植物标本的采集与制作.doc

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1、植物标本的采集与制作天津市开发区天津万博公学王金凤生物学的内容非常广泛，中学生物课只能讲授其中的一部分规律性内容，对于应用部分则很少接触，我们也很少有观察操作的机会。中学生物科技活动则能很好地接触生物学的应用部分，而且可以进行大量观察和操作，以补充平时的不足，中学生物科技活动内容丰富多采，形式多种多样，按其活动内容和场所可以分为多种类型。由于条件的限制，我们选择了野外考察中的植物标本的采集与制作。全世界共有植物40余万种，其中种子植物约有22.5万种，占全部植物种类的一半以上，是植物中种类最多的，分布最广和人类关系是最密切

2、的植物类群，我国共有种子植物2.5万种，在世界各国中仅次于热带国家马来西亚和巴西，是世界温带地，种子植物种类最多的国家。同时种子植物标本的采集与制作是开展其它科技活动的基础，有助于我们识别植物种类，学习植物分类知识和方法。例如，人们对植物进行科学分类，要在植物采集和标本制作的基础上，凭借着采集制作的标本和原始记录，查阅文献，确定模式标本，进行命名和归集。所以，没有植物标本的采集和制作就没有分类学，而只有亲身到野外采集和制作，才能真正地认识各种植物。野生植物采集最忌草率行事，草率行事有仅影响活动质量，而且很容易发生安全问题。

3、因此，在活动开始之前，必须做好各种准备工作。采集前的准备工作主要有选择和确定采集地点，准备图书资料，进行安全知识的学习，了解植物采集方面的知识以及准备采集的用品、用具等内容。在一切都准备好的情况下，我们开始进行采集和制作。在采集过程中，不管好看的还是不好看的，常见的还是罕见的，大形的还是小形的，都要采集，做到仔细观察，尽量采集。要采集完整且正常的标本。完整的标本必须是具有茎、叶、花、果，对草本植物来说，还需要根以及变态茎、变态根，正常标本则指所采用标本体态正常。采集的标本的大小常取决于台纸的大小。采好的标本一定要编号，编号

4、的方法是在号牌上写号码，然后将号牌拴在标本的中部，号码要用铅笔写，以免遇水褪色。野外记录是一项非常重要的工作，因为日后对一份标本进行研究时，它已经脱离了原本的环境，失去了生活时的新鲜状态，特别是木本植物标本，仅仅是整株植物体上极小的一部分，如果采集时不作记录，植物标本就会丧失科学价值，成为一段毫无意义的枯枝。因此，必须对标本本身无法表达的植物特征进行记录，记录越详细越准确，标本的科学价值就越大。因此，必须坚持做好记录，并将采集的动植物及时制成标本，妥善保存。记录的项目主要有：号数：跟标本号牌上的号码相同。产地：要写明行政区

5、划名称以及山河名称等。环境：指植物生长的场所，如林下，灌丛，水边，路旁，水中，平地，丘陵，山坡，山顶，山谷等。海拔高度：指每种植物分布的海拔高度范围。生活型：指乔木、灌木、草本等。茎的习性：指直立茎，匍匐茎，缠绕茎，攀援茎等类型。胸高直径：指乔木树种的主干从地面往上到1.3米处的直径。树皮：记载树皮颜色及开裂状态。叶：主要记载毛的类型及有无，有无乳汁和有色浆液，有无特殊气味等。花：主要记载花的颜色，气味，自然位置等。果实：主要记载颜色和类型。科名：学名，中名；可以后补记。植物标本编号记录以后，将根部和其它部分的泥土去掉，集

6、中放入采集袋中，到达休息地点时，压入小标本夹的吸水纸层间，临时装压，对于体形较大的草本，先将标本折成V、N或W形，然后再放入标本夹内。植物标本的种类很多，如腊叶标本，浸制标本，立干制标本，琥珀标本等，其中，腊叶标本的制作省工省料，便于运输和保存，是最常用的一类植物标本。我们主要制作腊叶标本。新鲜的植物，先经过压制，使它失去了水分变成干的，腊叶标本就初具规模了。基本步骤如下：（1）装压：先在标本夹上，放3~5张吸水纸，然后放上标本，再放上3~5张吸水纸，然后再放上标本，使标本和吸水纸相间隔。（2）换纸：标本压入以后，要勤加换

7、纸，换纸不及时，标本会发霉，变黑，初压的标本吸水纸，通常每天要换2~3次。3天后每天换1次，7~8天就可以完全干燥。（3）整形：在第一次换纸时，要对标本进行整形，其做法是尽量使枝叶花果平展，并且使部分叶片和花果背面朝上，如有过分重叠的花和叶，可剪去一部分，但要保留叶柄，叶茎和花梗。多汁的块根，块茎和鳞茎不易压干，可先用开水烫死细胞，然后纵面剖开进行压制，肉质多浆植物也不易压干，而且常常在标本内继续生长，以致体形失去常态，也应先用开水烫死后再进行压制。在野外采集时，我们对所采集的每份标本的形态特征，只能大致了解，这就必须利用

8、压制标本的机会，对每一份标本，进行详细的解剖观察。在观察标本的形态特征时，务求仔细、全面，并且要着重观察花果的形态特征。如果有的标本上的花，有时细小，肉眼看不清楚，可以将野外用广口瓶盛装的花、果标本，放在解剖镜下解剖观察。标本压干后，应进行消毒。消毒时，先将盛有CCl4的玻璃皿放入消毒箱内铁纱下方，再将