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时间:2020-03-18
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1、导入铅笔盒和橡皮比一比,哪个大?哪个小?矿泉水和气球,哪个轻?哪个重?大小比大小比轻重一.比一比教学目标能比较具体事物的大小。能根据自己的生活经验说出哪个物体轻,哪个物体重。感受数学与生活的密切联系。重点能比较物体的大小、轻重。难点体会大小、轻重的含义。饼干盒大,魔方小——所占空间大象大,松鼠小——生活经验公共汽车大,小轿车小——所乘人数物体的大小是相对而言的,用眼睛观察。占空间多的物体大,占空间少的物体小。知识归纳哪个大?哪个小?哪个重?哪个轻?哪个重?哪个轻?可乐和面包比较,面包很松软,看起来大但很轻,可乐是液体,装在易拉罐里,用手掂一掂,就知道面包轻而可乐重
2、。比较轻重是相对而言的,比较轻重时,用手掂一掂。物体向下压的力量大就说重,向下压的力量小就说轻。轻重皮球和铁球比较轻重皮球虽然大,但里面是空的,一般比较轻,用手一拿,就知道铁球重,皮球轻。知识归纳比较谁轻谁重是相对而言的,比较轻重时,用手掂一掂,物体向下压的力量大就说重,向下压的力量小,就说轻。知识巧计比较大小用眼睛,空间大小要看清。比较轻重有方法,用手掂掂分辨它。谁大谁小?谁轻谁重?老鹰大,蜜蜂小老鹰重,蜜蜂轻谁轻谁重?谁小谁大?轻重小大谁轻谁重?谁小谁大?重轻大小轻的画重的画√√最重的画,最轻的画。课堂小结物体大小指物体所占()的大小,占空间()的物体大,()
3、的物体小。物体的轻重可以用()掂一掂,()的物体向下的压力大,()的物体向下的压力小。空间多占空间少手重轻作业布置见课本P7练一练1、2、3、4再见!知识回顾KnowledgeReview祝您成功!
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