《西湖植物配置》PPT课件.ppt

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1、杭州西湖风景名胜区植物配置调研小组成员：郭星源侯林林张向前姜智博调查目的了解西湖风景名胜区植物分布状况研究不同植物在西湖以及生活中的配置情况在以后的设计学习中合理的运用植物造景一、杭州西湖风景名胜区总体概况西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以来就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州”。以西湖为中心的西湖景区，是国务院首批公布的国家重点风景名胜区，也是全国首批十大文明风景旅游区和国家5A级旅游景区。西湖三面云山，中涵碧水，山水辉映，面积约60平方公里，其中湖面6.5平方公里。西湖风景区是春有桃，夏有荷，秋有桂，冬有梅。如花港观

2、鱼公园的春花有樱花，海棠，夏景有广玉兰，紫薇；秋色有丹桂、红枫；以常绿阔叶树为基调，四季苍翠一般在一个局部或一个景点，突出一、两种园林植物作为季相特色。西湖四时之景除了严格选择植物题材，还要认真研究分析古人对植物题材的题吟，把植物加以性格化，以及根据植物的形态，作各种象征或比拟，引起人们对植物产生的移情联想作用。如西泠印社，以松、竹、梅为主题，来比拟文人雅士清高、孤洁的性格。岳坟内的《精忠报国》影壁前种植血红色的杜鹃花，寓意“杜鹃啼血”，表达对忠魂的悼念。在墓园中种植树干低垂的盘槐，象征哀悼。西湖风景区常见植物（1）各有千秋

3、的植物配置特色苏堤：以多配置垂柳及春季花卉，发挥其“六桥烟柳”，“苏堤春晓”的特色；白堤：以“树树桃花间柳花”的桃柳为主景；曲院风荷：以“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的品种荷花为主景，紫薇、鸢尾为配景，突出夏景；云栖：以“一径万竿绿参天”的竹径为主景；花港观鱼：以牡丹为主景，增壁芍药园；柳浪闻莺：以垂柳为主，海棠、月季为配景；三潭印月：突出大叶柳的“柳塘清影”特色，并配植睡莲、观赏芦荻等水生植物；夕照山：以“更兼乌桕与月枫”的红叶为主景；五云山：有千年古银杏树，以银杏林为主；春季有：梅花、玉兰、桃花、杜鹃花等；夏季有：石

4、榴、含笑、紫薇、栀子等；秋季有：桂花、槭、三角枫等；冬季有：腊梅、南天竹、构骨冬青等。秋季层林尽染漫江碧透冬季银装素裹童话世界（2）借鉴当地植被，突出地方风格如：杭州——地处亚热带常绿阔叶林带，植被丰富，群落类型多样化①复层混交，层次丰富。耐荫木本：竹柏、罗汉松、粗榧、米兰、九里香、含笑、红背桂、油茶、海桐、构骨、紫竹、六月雪；耐荫藤本：龟背竹、绿萝、合果芋、南五味子、球兰；耐荫地被和蕨类：仙茅、一叶兰、水鬼焦、万年青、麦冬、竹芋类、鸭趾草、巢蕨、肾蕨、观音莲座蕨。（白兰花——米兰——茉莉）二、西湖景区树木的配植原则1、根据

5、城市、绿地的性质，发挥园林植物的综合功能2、符合自然规律，满足生态要求，处理好种间关系3、符合园林设计的审美观点（科学性与艺术性结合）（3）满足立意要求，注重意境创造平湖秋月  西湖秋月之夜，视野开阔，于此纵目眺望，但见皓月当空，湖天一碧，金风送爽，水月相溶，不知今夕何夕。前人有诗云：“月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟”(4)处理好整体与局部、近期与远期的关（1）选择一两种植物作为主体，抓住公园的主题例1：花港观鱼三、植物造景的基本手法（一）主次分明，疏朗有致一个空间、一个群落由多种植物组成，但他们在数量和体量上不能完全一致。

6、如花港观鱼牡丹园南路，一边以碧桃、海桐、柏木形成屏障，碧桃枝干下为杜鹃、海棠，路缘经常变换着各色草花。（二）四季景色的季相变化，突出一季，兼顾三季如：西泠印社（一）合理应用植物材料围合空间1、开放型的空间2、半开放型空间：3、封闭空间4、冠下空间（覆盖空间）5、竖向空间（二）林缘线、林冠线的处理要有变化有韵律林缘线（水平）：树冠在地上的投影。林冠线（垂直）：树冠的边界。两条线不宜平直，也不宜过于曲折。垂直的方向要参差不齐，水平方向要前后错落，有高低、明暗，前后衬托。（三）藤木配植：A绿化墙面（地锦、凌霄）；B棚架材料，如灯柱

7、、拱门（紫藤，金银花）；C绿化枯树（古树枯死，不便移走的，可以绿化）；D点缀假山（在非观赏面爬攀缘植物）；E灌木栽植（紫藤）；F地被（不提供支架）。（一）植物与园路的配植在西湖沿岸，园路约占总面积的12-18%，行进中起到步移景异的作用。园路本身常常也就是景，有时变化多样，似路非路。没有整齐的路缘，也不一定要种成排成行的行道树。布局要自然。灵活而富有变化，常用的乔木、灌木、地被植物、草皮等均可采取多层次地结合，使其构成具有一定情趣的园路景观杭州一带径路，极具田园之趣，也有山林意境，如竹径、花径和各种小径的植物配置，有不少都颇

8、具效果。在柳浪闻莺的草坪上，有一条宽约1.5米的石板小路弯曲地穿过一个三、五成丛的自然式树丛，树丛选用了树形粗犷、高大的枫杨、常绿朴素的香樟和少量紫红色的小乔木紫叶李等三个树种。园路穿过树丛，在高大浓荫的树下，自由地散置几块石头，供游人小歇，盛夏时节，坐于石上，凉风习习，在视线范围内，看不