教师招聘《学前教育学》考前预测试题(4).doc

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1、教师招聘《学前教育学》考前预测试题（4）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内．1．最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）A．蒙台梭利B．陈鹤琴C．福禄贝尔D．夸美纽斯2．促进幼儿全面发展的首要条件是（）A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质3．现代教育理论认为，托儿所，幼儿园与家庭是（）A．伙伴关系B．指导与被指导关系C．教育者与受教育者关系D．行政关系4．在幼儿园月计划，周

2、计划中，教师制定的目标是（）A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标5．我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（）A．民主化B．社会化C．义务化D．普及化6．移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）A．情绪追忆和情境表演B．认知提示和情绪追忆C．情感换位和情绪追忆D．认知提示和情感换位7．在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法8．就狭义上理解，幼儿园环境是指（）A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切

3、外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素9．个体发展的规律性表现为个体发展是（）A．从复杂到简单，从一般到特殊的过程B．从简单到复杂，从一般到特殊的过程C．从复杂到简单，从特殊到一般的过程D．从简单到复杂，从特殊到一般的过程10．学前教育学首先面对的基本问题是（）A．学前教育与社会文化的关系B．学前教育与政治的关系C．学前教育与经济的关系D．学前教育与儿童发展的关系11．在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画，纸工，泥工样品等，供幼儿观察，模仿学习，这种方法叫做（）A．演示法B．示范法C．范例法D

4、．直观法12．”把儿童看作是民族，社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）A．人本位儿童观B．社会本位儿童观C．维持式教育观D．促进式教育观13．下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）A．人口的性别比例B．人口的受教育水平C．人口的健康状况D．人口的平均收入14．美国的”提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供（）A．经济帮助B．卫生保健服务C．负责的学前教育D．特殊教育15．美国华盛顿儿童博物馆的格言：”我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（）A．尊重儿童的个

5、性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）16．有规则游戏17．人的个体社会化18．遗传决定论19．惩罚法三、简答题（本大题4小题，选做3题，每小题6分，共18分．多答的只按前3小题计分）20．与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点21．作为一名幼儿园教师，应具备什么样的心理品质22．怎样帮助幼儿处理好同伴关系23．说明角色扮演法的教育过程．四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）24．试说明发展适宜性课程的特点和要求．25．根据

6、我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多层智力观，分析当前我国幼儿园中普遍存在的”特色园”，”兴趣班”现象．五、分析应用题（16分）26．综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区方案．．