《电气接线规范》PPT课件.ppt

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1、电力安全ElectricalSafety1ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范1、电缆进出控制箱外部进线如图2ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范1、电缆进出控制箱内部进线如图3ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范2、电缆进出控制柜内部进线如图4ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范2、电缆进出控制柜要标示去向，如图5ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范2、控制柜内的裸露部分需

2、要添加防护板，如图6ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范2、配电箱内空余的位置需要封盖，如图7ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范3、电缆硬管、软管连接，如图8ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范4、电缆与现场接线盒的连接，如图9ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范5、电缆与现场设备的连接，如图10ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范5、电缆与现场设备的连接，如图不使用进线孔

3、需要封堵11ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范6、电缆的悬挂长久使用的电缆，如图。临时使用的电缆也需要类似的悬挂方式和辅助元件12ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范7、仪表的进出线，如图。13ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范8、电磁阀的进出线，如图。14ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范8、电磁阀的进出线，如图是不可以的。15ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范9、

4、仪表的接线，如图。（1）使用标号管（2）标号管方向一致（3）原有防护盖板安装良好16ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范10、电气元件的接线，如图。（1）使用标号管（2）标号管方向一致17ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范11、端子排的接线，如图。（1）使用标号管（2）标号管方向一致（3）端子排进行编号18ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范12、单芯硬线的连接，如图。（1）两边剥等长的裸线（2）长度在8—10cm左右19ConstructionS

5、afetyTraining--AFS电气接线规范12、单芯硬线的连接，如图。（1）两根线交叉后拧在一起（2）多余的缠绕在另一根单芯线上，缠绕成紧密的圆形20ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范12、单芯硬线的连接，如图。（1）另一根同上，完成后如图21ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范12、单芯硬线的连接，如图。（1）线连接完成后，缠绕绝缘胶带（2）绝缘胶带从裸线端部的绝缘层处开始缠起22ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范12、单芯硬线的连接，如

6、图。（1）每次缠绕的末端要比上次的末端要长出一些（2）绝缘胶带需要缠绕多层，确保铜线不会露出23ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范12、单芯硬线的连接，如图。（1）绝缘胶带需要紧密的一层压着一层地缠绕，确保每一圈有1/3—1/2是压在上一圈上24ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范13、多芯软线的连接，如图。25ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范13、多芯软线的连接，如图。（1）需要把多芯线按线别剪成不同长度，以错开连接处26Constructi

7、onSafetyTraining--AFS电气接线规范13、多芯软线的连接，如图。（1）剥除绝缘层，根据线径的大小，分成几等份27ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范13、多芯软线的连接，如图。（1）把交叉后的裸线，缠绕在一起28ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范13、多芯软线的连接，如图。（1）把交叉后的裸线，缠绕在一起29ConstructionSafetyTraining--AFS电气接线规范13、多芯软线的连接，如图。（1）把交叉后的裸线，缠绕在一起30Construction

8、SafetyTraini