玩得真开心教案.docx

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1、人教版一年级上道德与法治教案吕娇娇9.玩得真开心教学目标1.通过活动，引导学生遵守规则、文明交友，一同感受玩的乐趣。2.通过活动，启发学生多动脑筋，动手制作简单玩具，体会交友的快乐。3.通过活动，引导学生注意公共场合礼仪，注意活动的安全。教学重难点1.通过活动,学会交流、共享,体会和同伴一同玩耍的快乐。2.通过活动，引导学生注意公共场合礼仪，注意活动的安全。教学准备活动材料：纸箱、树叶、鞋盖、糖果、彩笔、剪刀等。教学过程一、趣味交流,说说“玩”儿。 1.交流提问：同学们，你们喜欢玩吗?你们放学回家都玩过什么呢，和小朋友们交流一下吧？ 问题交流：放学回家我都玩过什么？（点击

2、屏幕：出示课题《玩得真开心》）学生说玩得高兴的事,与大家分享,教师引导学生讲清时间、地点、人物与事件。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩;(2)在家里自己玩电脑游戏;(3)自己做手工;(4)和自己养的小宠物玩;(5)拿出自己喜欢的玩具玩„„ 2.情境再现：我们都玩过的游戏：玩橡皮泥、骑自行车、画画、溜冰…… （点击屏幕：出示活动图片。） 老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些? 玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心„„)。      3.揭示课题：你们的生活真是丰富多彩，有趣极了，今天老师就决定和大家一同来玩。4.游戏提示：老师告诉你一个成功秘诀，今天能根据

3、秘诀顺利完成游戏任务的小朋友,将会得到一张“游戏邀请函”,参加下一次的游戏活动!  分享秘诀：大声读出成功秘诀。（逐个点击，出示成功秘诀：守规则,爱动脑,敢表现。 ）5.现场采访：你知道成功秘诀的意思吗?(指名说说自己的理解,进一步渗透要求) 二、游戏体验——击鼓传花 1.揭示游戏任务：小朋友们,准备好了吗?我们的游戏任务是什么呢?——小组讨论：击鼓传花怎么玩？说说你的玩法，介绍给同伴听一听。（点击屏幕，出示：大家一起玩。）2.明确活动要求:提问：你知道这个游戏的玩法？ 3.体验游戏:击鼓传花人教版一年级上道德与法治教案吕娇娇4.交流感受:虽然游戏咱们玩得很开心，可是你有

4、没有注意到咱们游戏当中出现了一些小小的状况？学生思考回答。    5.看图找一找：什么游戏适合室内玩？什么游戏适合室外玩？ 6.观察说一说：游戏中的小意外。   学生看图找一找，说一说。 （点击屏幕，出示游戏组图。）     7、小结:学会选择游戏，选择合适的活动场所，遵守游戏的规则，这样才能玩得更开心。    三、游戏判断，明事理 1.提问：同学们，你们看这样玩行吗?（出示图片明明在家里玩打火机）(1)我们一起看看在家里玩打火机的后果视频小资料：孩子在家玩打火机，西苑小区居民楼住户家被点燃。(2)看了这个小资料,你们有什么感受吗?(3)小结：是啊,安全记在心中，不能在家

5、里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。(4)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片)独自在家玩时的注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。2.听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话)(1)你能判断出这是怎么回事?出示图片(2)两个小同学的行为对吗?为什么?(3)你想对这两个小同学说些什么呢?(4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响?小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。3、巧判断（1）视频

6、《眼睛的哭诉》晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。判断：听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗?小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。（2）图片《这样玩好吗》？小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得

7、正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”……小法官判断并说明理由小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩的才能更快乐。 四、拓展游戏：百变生活秀人教版一年级上道德与法治教案吕娇娇【活动一】“小小瓜子也神奇”，我们玩得真开心 1.师：很多同学都喜欢吃瓜子，你们知道吗?小小的瓜子也能玩呢。 教师亲自示范用瓜子、画笔、白纸创造一幅《小蚂蚁搬家》的图画。 2.还能创作出其他的画吗?我们试着做一做，分小组合作完成。 3.请小组的代表展示图画，可以编个简单的小故事。 4.小结：开动脑筋想