师德师风活动简报.doc

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1、小岩小学2014年3月24日小岩学校2014年3月师德师风培训教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。根据上级有关文件精神及校活动方案，结合我校实际,在2014年，开展了一系列的师德教育活动。一、高度重视、落实到位2014年3月24日，为认真贯彻落实上级关于进一步加强中小学师德师风建设的会议精神，进一步加强教师队伍建设，提升教师素质，塑造良好的师表形象，师德师风建设工作正式启动。活动开始初期，学校校长高度重视，结合本片实际，制定了切实可行的活动方案，并成立了以潘亨林校长为组

2、长的领导小组。二、理论学习，共同提升3月24日，由王万军校长主持，全体教师，认真学习和重温了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律与制度，并在3月开学第一天，全体教师宣誓，教师们进一步明确教书育人的根本职责与道德底线。三、积极讨论，自我反思本日，全校教师分校分组讨论，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写了个人师德师风对照检查材料。四、公开承诺，接受监督培训结束后，由学校校长和教师签订本学年师

3、德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受全体学生、家长和社会的监督。教师良好师德素养的形成不是一蹴而就的，也不是单靠说教、学习得来的，而是需要教师在长期的敬业爱生的实践活动中去培养、去锻炼形成的。只有将说与做、理论与实践相结合，才能逐渐培养个人高尚的师德修养。