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时间:2020-03-18
《广东省珠海市斗门区城东中学初中语文 作文的审题与结构 课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作文的审题与结构一、审题的意义:题目是文章的眼睛,是文章的窗户。题目反映了文章的内容,也就限制了写作的内容写作必须在题目范围内,否则文章就会偏题、离题。如何明确写作的侧重点?写作的侧重点由题目中的名词或动词或形容词决定题目中的名词、动词、形容词有两种作用:一是表示写作的范围一是表示写作的中心例:审题分解题目:把题目划分词语例:《第一次失败》《童年趣事》《让我欣赏的人》明确题目对作文内容的限制、要求:注意数词的限制注意代词的限制注意名词、动词、形容词的含义第一个训练点:半命题作文的审题:1、认真审题,明确题目的限制点。对题目的每个字都不可遗漏。有些半命题作文有引导和提示语,也
2、一定要仔细看,有的可作为参考,有的一定要遵从。例:《我这个迷》作文必须以“我”为中心,而且要表现自己的“入迷”,以此扣题,突出中心思想。例:校园生活多姿多彩,但生活总有遗憾,或者是一场误会,或者是一次失败,请选择你印象最深刻的一件事,以《的遗憾》为题,补充题目,写一篇600字左右的文章。2、补充题目时,要先将头脑的材料库的材料调出来筛选一下,将自己熟悉的、与题目限制点不矛盾的材料选出来,巧妙地与半命题点相接。3、对补充后的题目,应先用铅笔写上,待成文后,再回过头来审视一下,看填写的内容与所写的内容是否符合;并从语意、语法、语感的角度进行检查,达到简洁、明确、生动、通顺的目的
3、后,再用钢笔或圆珠笔填充好题目,形成完整的题目。话题作文的审题第二个训练点:话题作文的审题解读指点话题作文一般包含三个部分:++“提示语”一般对话题作出了具体的诠释,暗示了话题的含义或选材的范围。解读提示语:解读要求语:“要求语”一般提出本次习作所要写的具体内容,如话题、写什么等。解读常规语:提示语要求语常规语提示语要求语常规语“常规语”一般提出平时习作中要注意的常规问题,如拟题、字数、书写等。实战训练请具体解读本次习作训练话题。分别找出提示语、要求语、常规语。教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活
4、中,唯真才善,唯真才坚……请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。注意:1、立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。具体解读提示语部分中明确的阐释了“真”的含义:真实而充满本色的生活、纯真而朴实的情感、真切的体验或感受等,因此在写作时要紧紧扣住这一含义。同时应注意立意:因真而善,或因真而坚……否则,如果理解为副词“十分”“很”“非常”等含义即为偏题。提示语部分教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才坚……解
5、读:具体解读要求语部分中首先明确了本次习作所要写的具体内容,即所写内容一定要与“真”有关,一定要“真”;其次明确了所写人物“你”即写自己;再次明确了选材的范围“成长历程中的所遇、所思、所感”。要求语部分请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。解读:常规语部分中明确了习作中要注意的常规问题,即注意点:1、“立意”;2、“文体”;3、拟题;4、字数;5、不得出现真实的人名、校名和地名;6、不得抄袭。具体解读常规语部分解读:注意:1、立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。二、应该如何安排写作内容:其实任
6、何作文都应该只写两个内容:一是作文题目中显示的写作重点的内容;二是导致写作重点发生的内容。所以任何作文的写作内容都可以这样安排:第一自然段:扣题开头。(50字左右)第二部分(可分为几个自然段写):写导致写作重点发生的内容(150字左右)第三部分(可分为几个自然段写):写写作重点的内容(350字以上)最后一个自然段:扣题结尾。(50字左右)1、生活需要阳光让我们的生活充满阳光,因为我们需要它!初三的生活暗无天日。至少,我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的,似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活,连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上,我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。
7、月考的成绩时高时低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字:我的生活如同永夜。直到那天,不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角,一束温暖的光线从窗玻璃透进来,打在我的书桌上,让我的眼睛为之一亮:阳光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:"太阳每天都是新的。"可我,竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起,我拉着同桌飞奔出了教室,站在走廊上,让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。例子:站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口:“其实我们的生活中不仅仅只有中考,还
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