广东省广州市番禺区星海中学人教版九年级物理同步练习：第2节 电生磁.doc

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1、第2节电生磁同步练习一、复习巩固引入新课：1、磁场的基本性质：2、磁场的方向性：3、a、磁感线是为了方便描绘磁场而假象出来的，磁感线实际上是_________，但磁场__________。b、用磁感线描述磁场的方法叫作。c、磁感线是_____的曲线。d、磁感线立体的分布在_______周围，而不是平面的。e、磁感线疏密体现。4、磁感线分布规律：5、地磁场的的形状和           的磁场很相似，北极在地理的______附近，地磁场的南极在地理的_______附近。 【问题】电流周围为什么会产生磁场？二、学习目标：1.知道电与磁有密切的联系，电

2、流周围存在着磁场2.电螺线管对外相当于一条形磁铁，会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向三、教学过程：教学点1、电流的磁效应1、实验探究：观看演示实验“电流的磁效应”，思考下列问题1.如图甲、乙，当直导线接触电池通电时，你能看到什么现象？_____________________________2.如图甲、丙，当改变电流的方向，又能看到什么现象？_____________________________________实验结论：通电导线周围有＿＿＿；磁场的方向跟＿＿＿的方向有关，这种现象叫做＿＿＿＿＿教学点2：通电螺线管的磁场是怎么

3、样的？1.按照课本69页图9.3——4布置器材并观察实验现象如上图结论：通过与以前磁体知识的对比，通电螺线管外部的磁场跟＿＿＿＿的磁场相似，通电螺线管的两端就相当于它的两极,分别是极、极．。2.小组合作探究：通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？把通电螺线管看做一个磁体，根据你的实验结果，在这两个图上分别标出通电螺线管的N极和S极。试一试：总结一下规律，结合课本70页漫画中蚂蚁和猴子的结论（相信自己）探究归纳：用＿＿＿＿握＿＿＿＿，让＿＿＿＿指向螺线管中电流的方向，则＿＿＿＿所指的那端就是螺线管的N极。这就是安培定则。练习：四、达标自查：P7

4、1--1.2.3.4。5五、能力提高：1．如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是（    ）。2．如图，A、B两个螺线管可以在玻璃棒上自由地滑动，S闭合时，它们会（    ）A．AB两个线圈静止不动B．AB两个线圈互相排斥而左右分开C．AB两个线圈互相吸引向中间靠拢D．AB两个线圈先互相吸引靠拢再排斥左右分开3．在图甲中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极．在图乙中，标出蹄形通电螺线管的N、S极．在图甲丙，标出通电螺线管的N、S极和磁感线的方向 六、课后作业：创新设计七、教学反思：学生：教师：