空气质量与健康.doc

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1、空气质量与健康 一、教材分析：            影响空气质量的因素有：有害气体污染，颗粒污染等。空气质量的好坏与人们是健康有着十分密切的关系，吸烟对人的健康有着很大的危害。二、教学目标：1、举例说出影响空气质量的因素。2、举例说明空气质量对人体健康的影响有那些。3、认识吸烟对健康的危害。4、养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意识。 三、重点：影响空气质量的的因素有那些。难点：说明空气质量对人体的健康有那些影响。确立人与自然和谐发展的思想意识，确立健康的生活态度积主动的保护环境，

2、养成良好的生活习惯习惯，增强社会责任感。四、教学方法：观察、讨论、自主活动。五：教学过程：（让学生提前看中央台的天气预报，了解当地的空气质量状况）（一）回顾：人体的呼吸系统包括那几部分？气体交换的结构是什么？（二）导课：如果我们漫步在风景秀丽的青山密林，或走在田间的小路上，周围清新的环境一定让你心旷神怡，如果在密闭烟雾多的房间里，你会有什么感觉？学生可起来发表意见。（三）授课：１、指导学生仔细观察图3、2—12，分析哪些因素可以影响空气的质量。2、学生以小组为单位进行讨论总结。（１）人类的那些活动

3、会影响空气质量？举例说明。（２）夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市，其中有什么道理？（３）房间装修以后，人们往往过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？３、师生归纳：焚烧作物秸杆，燃放烟花爆竹，使用含氟制冷剂的制冷设备。工厂的废气，汽车排放的尾气。生活垃圾等。空气中常含有对人体健康的气体和尘埃。3、如何解决这些问题呢？（学生讨论教师适当引导。）4、空气质量对人体健康的影响。阅读表3、2--2，讨论不同程度的空气污染对人体健康造成的影响。分析讨论３８页1、2、3。什么是空气污染指数

4、。在日常生活中应注意怎样保护环境？（学生讨论得出结论。）不同的空气质量状况,对人健康的影响不一样.5.我们对不良空气最明显的感受如春天刮大风时,沙尘漫天飞,你有什么感受.6.学生：睁不开眼,满嘴沙子,呼吸不顺畅.7.空气中的污染物对人体有哪些危害.8.学生:引起呼吸系统疾病,心血管系统疾病.9.怎样才能改善空气质量.10.减轻空气污染,改善空气质量是减少污染物的排放,大面积植树造林,绿化环境.11.在一间烟雾缭绕的屋子里,你有何感受.12.学生：流泪,呛人,不舒服.13.我们知道,吸烟有害健康,但

5、目前仍有大量的烟民增加,大家阅读下列资料讨论吸烟对人体的危害.14.烟草中危害最大的有毒物质是什么?15.学生：尼古丁.16.你的周围有哪些人在吸烟,他们的身体都很健康吗?17.生:父亲,叔叔等。18他们的身体有没有不健康的地方。１９有的人经常咳嗽。（让学生观察吸烟人的肺和不吸烟人的肺）２０.你有没有对你周围的人劝过让他们戒烟?吸烟不仅危害自身健康,还会对他人的身体造成伤害,因此我们应远离烟草,积极宣传吸烟的危害,开展戒烟,限烟的教育活动.下面请同学们以小组为单位讨论一下你将采取什么措施帮助你周围

6、的人戒烟.２1.学生以小组为单位活动.(四)小结:本节主要学习了影响空气质量的因素,我们应该如何改善空气质量,空气质量对人体健康有哪些危害,怎样宣传吸烟的危害?　（五）作业：随堂练习。