广东省珠海市斗门区城东中学初中语文 画面组接出佳构 课件.ppt

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1、欢迎各位老师光临我的初中生活要求:请说出自己怎么审的题、打算怎么写?画面组接出佳构--作文构思法指导画面组接法:在题目规定的范围之内,精选几个典型的人物生活片段,事件情节片段或景物描写片段,将其有机的结合,表现一个主题的方法。析读《老师的目光》:在听的过程中要求大家分别用“当我……时老师的目光……”的句式来概文中的四个画面。《老师的目光》结构示意:开头:老师有一双会说话的眼睛一、当我考试中帮同学作弊的时候,老师的目光让人害怕二、当我考试得高分的时候,老师的目光让人高兴三、当我做错事挨批评的时候,老师的目光让人伤心四、当我劳动出色的时候

2、,老师的目光让人充满力量结尾:老师的目光时刻教育着我们析读《母爱》思考:本文主体部分按什么顺序排列?分别紧扣哪一点来写?《母爱》结构示意:总起:母爱不老30岁--朦胧的母爱40岁--火热的母爱50岁--浓浓的母爱结尾:呼应开头主体画面组接法的运用要领:一、围绕中心选片段,各有侧重;三、横向排列讲主次,纵向排列讲先后。二、叙写力求具体、生动、形象、感人;构思体验1、浓浓的母爱2、生活剪影3、家里的故事谢谢各位老师指导

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