李子奈版计量经济学课后习题答案解析.pdf

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1、第一章绪论（一）基本知识类题型1-1．什么是计量经济学？1-2．简述当代计量经济学发展的动向。1-3．计量经济学方法与一般经济数学方法有什么区别？1-4．为什么说计量经济学是经济理论、数学和经济统计学的结合？试述三者之关系。1-5．为什么说计量经济学是一门经济学科？它在经济学科体系中的作用和地位是什么？1-6．计量经济学的研究的对象和内容是什么？计量经济学模型研究的经济关系有哪两个基本特征？1-7．试结合一个具体经济问题说明建立与应用计量经济学模型的主要步骤。1-8．建立计量经济学模型的基本思想是什么？1-9．计量经济学模型主要有哪些应用领域？各

2、自的原理是什么？1-10．试分别举出五个时间序列数据和横截面数据，并说明时间序列数据和横截面数据有和异同？1-11．试解释单方程模型和联立方程模型的概念，并举例说明两者之间的联系与区别。1-12．模型的检验包括几个方面？其具体含义是什么？1-13．常用的样本数据有哪些？1-14．计量经济模型中为何要包括随机误差项？简述随机误差项形成的原因。1-15．估计量和估计值有何区别？哪些类型的关系式不存在估计问题？1-16．经济数据在计量经济分析中的作用是什么？1-17．下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型？为什么？⑴St1120012..

3、Rt其中St为第t年农村居民储蓄增加额（亿元）、Rt为第年城镇t居民可支配收入总额（亿元）。⑵St144320030..Rt其中St1为第（t1）年底农村居民储蓄余额（亿元）、Rt为第t年农村居民纯收入总额（亿元）。1-18．指出下列假想模型中的错误，并说明理由：（1）RStt83000024..RI112.IVt其中，RSt为第年社会消费品零售总额（亿元），tRIt为第t年居民收入总额（亿元）（城镇居民可支配收入总额与农村居民纯收入总额之和），IVt为第t年全社会固定资产投资总额1（亿元）。（2）C1802.1Ytt其中，C

4、、Y分别是城镇居民消费支出和可支配收入。（3）lnY.115.162lnK.028lnLttt其中，Y、K、L分别是工业总产值、工业生产资金和职工人数。1-19．下列假想的计量经济模型是否合理，为什么？（1）GDPiGDPi其中，GDP(i)3,2,1是第i产业的国内生产总值。i（2）S1S2其中，S、S分别为农村居民和城镇居民年末储蓄存款余额。12（3）Yt1It2Lt其中，Y、I、L分别为建筑业产值、建筑业固定资产投资和职工人数。（4）YtPt其中，Y、P分别为居民耐用消费品支出和

5、耐用消费品物价指数。（5）财政收入f(财政支出)（6）煤炭产量f(L,K,X1,X2)其中，L、K分别为煤炭工业职工人数和固定资产原值，X1、X2分别为发电量和钢铁产量。1-20．模型参数对模型有什么意义？2习题参考答案第一章绪论1-1．什么是计量经济学？答：计量经济学是经济学的一个分支学科，是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科，是由经济学、统计学和数学三者结合而成的交叉学科。1-2．答：计量经济学自20年代末、30年代初形成以来，无论在技术方法还是在应用方面发展都十分迅速，尤其是经过50年代的发展阶段和60年代的扩张

6、阶段，使其在经济学科占据重要的地位，主要表现在：①在西方大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已成为经济学课程表中有权威的一部分；②从1969~2003年诺贝尔经济学奖的XX位获奖者中有XX位是与研究和应用计量经济学有关；著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者萨缪尔森甚至说：“第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代”。③计量经济学方法与其他经济数学方法结合应用得到发展；④计量经济学方法从主要用于经济预测转向经济理论假设和政策假设的检验；⑤计量经济学模型的应用从传统的领域转向新的领域，如货币、工资、就业、福利、国际贸易等；⑥计量经济学模型的规模不再是

7、水平高低的衡量标准，人们更喜欢建立一些简单的模型，从总量上、趋势上说明经济现象。1-3．答：计量经济学方法揭示经济活动中各个因素之间的定量关系，用随机性的数学方程加以描述；一般经济数学方法揭示经济活动中各个因素之间的理论关系，用确定性的数学方程加以描述。1-4．答：1-5．答：从计量经济学的定义看，它是定量化的经济学；其次，从计量经济学在西方国家经济学科中居于最重要的地位看，也是如此，尤其是从诺贝尔经济学奖设立之日起，已有多人因直接或间接对计量经济学的创立和发展作出贡献而获得诺贝尔经济学奖；计量经济学与数理统计学有严格的区别，它仅限于经济领域；从

8、建立与应用计量经济学模型的全过程看，不论是理论模型的设定还是样本数据的收集，都必须以对经济理论、对所研究的经济现象有透彻的认识为基础。综