备战中考物理讲练测：专题03-热和能（练案）.doc

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1、备战2015年中考物理讲练测专题03热和能（练案）第一部分夯实双基1.【淮北市2013-2014学年度九年级“五校联考”模拟试题二】黄山景色优美，素有“黄山归来不看岳”，下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是（）A．冬天，冰封谷底B．春天，雨笼山峦C．夏天，雾绕群峰D．秋天，霜打枝头2.【北京市昌平区2014年初三年级第二次统一练习】下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．给实验室盛有酒精的瓶子加盖C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒3．【江苏省泰兴市实验初级中学2014届九年级6月联考（二模）】生活中很多热现象可

2、以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（）A．天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生C．游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D．冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的4.【2014-2015学年•辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学九年级上学期期末】在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A.甲图：冷天搓手取暖B.乙图：空气被压缩时内能增大C.丙图：烧水时水温升高D.丁图：下滑时臀部发热5【2014-2015学年•

3、辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学九年级上学期期末】关于温度、热量、内能，以下说法正确的是：A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0℃的冰可能有内能C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高D．对物体做功，物体的温度一定升高6.【2014-2015学年•辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学九年级上学期期末】两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是：A．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量

4、大于乙液体吸收的热量D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容7.【2014-2015学年•辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学九年级上学期期末】水的比热容是煤油比热容的2倍,若水和煤油的质量之比为1:2，吸收的热量之比为2:3,则水和煤油升高的温度之比为()A.3:2B.2:3C.4:3D.3:48.【2014-2015学年•海南省海口市第十四中学八年级上学期期中考试】如图是A、B两种物质熔化时的温度—时间图象，其中物质是晶体，它的熔点是℃。9.【2014-2015学年•江苏省无锡市惠山区八年级上学期期中考试】（8分）在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到9

5、0℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，数据记录如下表：（1）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：__________________。（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内。（3）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。（4）从图3的图像可以看出水的沸点是℃，此时气压（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．水在沸腾过程中温度（升高、不变或降低）。（5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图4所

6、示，a、b两种图像不同的原因是水的___________不同。（6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5（a）、（b）所示，则图是水沸腾时的情况。10.【2014-2015学年•江苏省永丰初级中学九年级上学期期中联考】（6分）如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）。试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？（3）若用煤燃

7、烧来提供2.8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3.5×107J/kg）。第二部分能力提升1.【2014年中考•北海市】初夏的早晨，校园的小草上挂满了银光闪闪的露珠，露珠的形成过程属于（　　）A．液化B．熔化C．汽化D．凝固2.【2014年中考•揭阳市】在炎热的夏季，同学们常往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小的过程中，其发生的物态变化和吸放热情况是（）A.熔化、吸热B.汽化、吸热C.熔化、放热D.升华、放热3.【2014·深圳市】如图是某晶体的熔化图像，从今个图中可知（）A、CD段是气体B、晶体的熔点是48℃C、BC段晶体不吸热D

8、、6min时晶体已完全熔化4.【2014年中考•揭阳市】关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，所含