面向多维对象的幼儿教育软件评价指标体系研究.pdf

面向多维对象的幼儿教育软件评价指标体系研究.pdf

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时间:2020-03-18

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1、MultidimensionalobjectorientedevaluationindexsystemofEarlychildhoodeductionsoftwareADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceByZhangYuanSupervisor:Prof.CaiJiandongDateMay,2014I煳炒关于学位论文独立完成和内容创新的声明本人向

2、河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。对所研究的课题有新的见解。据我所知。僚文中特别加以说明、标注牵致谢的地方外。论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一罔工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位中请人(学位论文作者)釜名:一登童20f午年与月/o日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南犬学审核批准授子硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大

3、学有权向国家图书馆、科研信息机构.数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检隶、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)鍪名:承髫20t≮年sA2.o琶学位做指导姗戳:堑:20/4.年与月27曰摘要我国关于幼儿教育软件评价的研究刚刚起步,目前尚未有系统和规范的关于如何评价幼儿教育软件的体系和方法,造成幼儿教育软件的投入成为低水平、重复性的开发,资源

4、浪费现象严重,无法与国际上先进的评价指标体系相沟通。同时,由于缺乏相应的指导规范,软件的开发过程得不到有序的监管,幼儿园在选择软件时往往依赖直觉经验,家长选择的盲目性则更大,大量低质量甚至是反教育类的幼教软件流入市场,给幼儿造成了身心伤害。为此,本文致力于幼儿教育软件的质量与价值的综合研究,试图为帮助改善企业开发幼儿教育软件的过程、幼儿园或家庭采购幼儿教育软件的过程以及教师指导和幼儿使用幼教软件的过程提供指导性的帮助。本文在梳理国内外现有评价指标体系的基础上,立足于几种经典的教育软件质量观,以博弈论为出发点,设计了面向多维对象的幼儿教育软件质量模型。采用德

5、尔菲法构建了幼儿教育软件评价指标体系,并在此基础上结合幼儿园实际教学活动得出了幼儿教育软件价值评价过程。运用频数统计法赋予指标项权重,最后结合国内外两款经典的幼儿教育软件进行了实例评测。主要结论如下:①从博弈论的视角出发,基于幼儿教育软件生存周期不同千系组织的利益区分,幼儿教育软件评价对象可以确定为开发者、决策者、指导者、学习者等。在此基础上,设计了面向多维对象的幼儿教育软件质量模型,其要素包括功能性、可靠性、可移植性、可维护性等。②基于评价指标体系的原则、策略、目的等初步建构出幼儿教育软件评价指标体系,包括13项一级指标;34项二级指标,以及若干具体的评

6、价标准及内涵阐释。运用德尔菲法对初构的指标体系进行筛选、修订、检验。最终确立了面向多维的幼儿教育软件评价指标体系,包括13项一级指标;31项二级指标,以及31项对指标的描述。③根据幼儿教育软件评价指标体系,设计了幼儿教育软件应用价值评价过程。并随机选择两个评价者,对国内外两款经典的幼儿教育软件进行测验。通过对两款软件评价过程分析发现:DAZZLEDRAW软件应用价值评价的得分为70:8%,根据解释结果,得出此款软件尚存不足、基本符合要求。Wawayaya学说话软件应用价值评价的得分为T66.2%,依据解释结果看,它并不符合幼儿使用特征,用户很难采用。关键词

7、:软件质量,软件价值,博弈论,多维对象,指标体系IIABSTRACTTheevaluationresearchonearlyChildhoodeducationalsoftwareisattheembryostageinChina.Thereisnostandardandsystematicallysynthesizedmetricssystemorapproachtoevaluating.DuetothelacksofstandardizationofevaluationonearlyChildhoodeducationalsoftware.Thesof

8、twareinvestmenttransoflmsintolowl

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