《制作一个生态瓶》PPT课件.ppt

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1、执教者：黄继熙制作一个生态瓶芦苇池塘里有什么？荷花鱼青蛙1.找一个透明的大塑料瓶。2.在桶底装入淘洗干净的沙子，再装入大半桶自然水域中的水。3.在桶里种上几根水草，在水面上放一些浮莲。4.植物存活后，再加入些小鱼，泥鳅，田螺等动物。5.勤换水。设计生态瓶：我们设计的生态瓶中生物有：小鱼，田螺非生物有：水，阳光，空气生物与非生物之间的关系是：互相作用，互相依存，是密不可分的整体。构成一个“生态系统”。生态瓶观察记录表生态瓶鱼的数量水草的数量2天后4天后6天后8天后1号瓶1条3根（有光）良好良好良好良好2号瓶1条3根（遮光）有浮头现象浮头严重呼吸急促死

2、亡3号瓶1条1根（有光）有浮头倾向呼吸急促死亡4号瓶1条0根（遮光）浮头明显死亡生态瓶里不仅要有水还要有阳光，两者缺一不可。如果只有阳光，水中的含氧量就会降低，导致死亡。如果只有水草，水草无法进行光合作用，小鱼也会死亡。只有水草和阳光互相合作，小鱼才会健康的生活。启发：提出的问题：水少了，小鱼生活得好吗？推测：水少了，小鱼生活得不好。相同条件：相同的鱼，位置，瓶子等。不同的条件：水的数量不同。实验方法：两个瓶子里放入同样的水草，放在同样的地方，并做好观察记录。实验一：减少生态瓶中的水实验一：减少生态瓶中的水实验现象：1分钟内小鱼浮出水面呼吸多少次？

3、生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时1次0次0次水少了，水中氧气不够，小鱼生活得不好。水少时3次3次3次提出的问题：水中的小鱼多了，小鱼生活得好吗？推测：水中的小鱼多了，小鱼生活得不好。相同条件：相同的水草，水，瓶子等。实验方法：在两个瓶子里放好相同的水草和相同数量的水，放在同样的地方，并做好观察记录。实验2：增加生态瓶中的动物实验2：增加生态瓶中小鱼的数量实验现象：1分钟内小鱼浮到水面呼吸多少次？生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时3次3次4次动物多了，水中氧气会不够，小鱼生活得不好。动物少时1次0次

4、0次小结：在实验时，当我们要改变一种因素时，要求其他因素相同，才能发现这种因素对生物是否有影响。是不是生态瓶中的水草越多，小鱼生活的越好呢？为什么？不是。水草越多，小鱼的活动空间会越少，小鱼还会被水草缠死，植物数量要和动物数量相平衡。思考哪些因素会对小鱼产生影响？水，温度，空气，阳光，其他小动物等。要让生态瓶中的生物生活的更好，我们应该注意什么？1.生态瓶中的植物和动物要互相平衡。2.要让生态瓶有足够的光照时间。3.勤换水。植物在生态瓶中起到什么作用？给动物提供氧气和食物。动物在生态瓶中起起到什么作用？给植物提供二氧化碳。实验照片1.我们用来制作生

5、态瓶的瓶子是透明的，这是因为。A.让里面的植物见光B.便于观察C.既让里面的植物见光又便于观察。2.生态瓶中是先放植物还是先放动物？A.动物B.植物3.生态瓶中的水草有什么作用？A.美化B.提供氧气C.固定沙子有奖问答（C）（B）（B）4.制作的生态瓶要保持长期稳定，应该注意。A.开放，透明B.植物和动物的数量相平衡C.至于较弱的散射光下5.池塘里的生物和非生物是。A.互相作用，互相依存的B.互相没有影响C.生物会影响非生物，非生物对生物没有影响（A）（B）谢谢观看