界面图标的视觉设计与应用研究.pdf

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1、分类号.学校代码10542密级学号2Q!】Q2】Z】墨墨鱼界面图标的视觉设计与应用研究VisualDesignandApplicationofinterface1COnS研究生姓名导师姓名、职称学科专业研究方向刘淑纯王可君教授设计艺术学平面设计湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一四年四月摘要图形用户界面是综合了计算机、信息图形化、思维可视化、人机交互等技术发展至今的产物,而图标又是界面中的重要组成部分,它随处可见、简约却不简单,说它是界面的灵魂所在也不为过。图标的出现直接给人强烈而美好的视觉感受,对人类社会的信息化进程有着重大的意义。随着

2、电脑、手机等设备越来越多地介入人们的日常生活,图形用户界面中的图标设计对人们的影响也越来越大。随着图形化界面和电子设备技术的迅速发展,界面的交互方式的多样化导致应用在界面图标的表达方式也朝着多样化的方向发展。从二维的、静态的、纯平面的图标到三维的、立体写实的、再到一些动态的试听合一的图标。界面图标的视觉风格迥异、花样翻新,这也是人们对审美、时尚、趣味的不断追求的结果。本文一共五个章节:第一章是对界面图标概念的阐述;第二章是对其设计元素中构成元素与视觉元素的深入了解;第三章是对其在不同界面上的应用的分析、总结;第四章是进一步的实践;第五章是对

3、界面图标未来趋势的探索。这五章通过一步步循序渐进的方式对界面图标进行了系统的研究。目的在于探讨如何让视觉艺术在界面图标上更好地呈现,使界面图标美观化、创意化、符号化、文明化,并且更好的为图形用户界面服务,最终让用图形用户界面更具有功能性和审美性。关键词:界面图标、视觉、设计与应用ABSTRACTGraphicaluserinterfaceistheproductwhichcombinedthetechnologyofcomputer,Graphicalinformation,Visualthinking,human-computerinte

4、raction,whileiconsisanimportantpartofinterface.Wecanseeiconseverywhere,theyaresimplebutnotmonotonous.canbeseeneverywhere.It’SnotOverstatedforUStoregardthemasthesoulofinterface.Iconsshowpeopleakindofvisualperceptionwhichisstrongandfine,andtheyalsohadamajorinfluenceontheinfo

5、rmationprocessofhumansociety.Withtheequipmentssuchascomputerandtelephoneexertmoreandmoregreatinfluenceinpeople’Sdailylife,icondesignbecomemoreandmoreimportant.Sincethegraphicinterfaceandelectronicequipmenttechnologybooming,thediversificationofinteractiveinterfacemodemaketh

6、eiconsofapplicationsbecomemoreandmorediversiform.Firstthereareplanaricons,staticiconsandplaneicons;Then,wehavethree·-dimensionaliconsandthree·-dimensionalrealisticicons;Andnow,therearedynamicandaudio—visualicons.Peoplecontinuallypursuetheaesthetics,fashionandinterest,SOthe

7、updatedvisualstyleoficonsarewidelydifferent.Theessayaredividedinto5chapters:Thefirstchapterdefinedtheicon;Thesecondchapteranalysedthedesignelementwhichincludingcomponentelementandvisualelement;Thethirdchapteranalysedtheirapplicationondifferentinterfaces;Thefonhchapterisabo

8、utthefurtherpractice;Finally,theauthorexploredthedevelopmenttendencyoficons.Thefivechapte

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