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时间:2020-03-18
《北京中考物理复习练习:专题突破(十三)作业部分.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题突破(十三) [实验探究题]1.[原创]如图Z13-2和Z13-3所示,小亮利用它们进行实验,小亮根据实验数据归纳的结论是:在该串联电路中,通过A点的电流跟通过B点的电流是相等的。请你对小亮的探究作出评估:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、___________________。[来源:学优高考网]图Z13-2 图Z13-3若现在实验桌上提供了符合实验要求的实验器材:电压表1只,电流表1只,滑动变阻器1个,电源1个,电阻箱1个(电阻箱符号为:),开关1个,导线若干。小亮用提供的器材,设计实验探究“当电阻一定时,通过电阻的电流与它两端电压的关系”。请你思考这个实验,回答下列问题:(1)小亮所探究的问题中,自变量是______________________________________________________________________________________________
3、_____________________。(2)改变自变量的方法是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在虚线框内画出电路图。(4)画出数据记录表格。2.[2015·通州一模]在学习摩擦力时,小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面的粗糙程度、接触面间的压力、接触面的面积。为了验证“物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关”这一猜想,她找来一个大木
4、板,把其中一个面涂成红色,又请爸爸把木板做成两个带挂钩的边长不同的正方体,还准备了已调零的弹簧测力计、一端带定滑轮的长木板、细线。小丽根据自己的猜想进行了如下实验:①按图Z13-4组装实验器材,将小正方体木块红色面朝下放在木板上,竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计,待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录。②用大正方体木块换下小正方体木块,并使木块红色面朝下放在木板上,仿照步骤①再做一次。③滑动摩擦力f=F,比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错。图Z13-4分析小丽的实验操作,请回答:(1)两个正方体木块红色面朝下放置的目的是:__________________________
5、_______[来源:gkstk.Com]________________________________________________________________________。(2)实验时“缓慢匀速拉动弹簧测力计”的原因是:______________________________________________________________________________________________________。(3)小丽的实验探究过程存在的问题是:______________________________________________________
6、__________________________________________________________。3.[2015·怀柔二模]小兰想利用杠杆(型号J2119),支架(铁架台)一套,弹簧测力计一个,钩码(50g×10)两盒,探究:“杠杆平衡时,如果保持阻力和阻力臂不变,动力和动力臂的关系”。实验步骤如下,请你帮她把实验步骤补充完整,并回答下面的问题:①将支架放在水平桌面上,组装杠杆,调节杠杆两端的平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡,将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。②用弹簧测力计测出4个钩码的重力G,将4个钩码挂在支点左侧0.1m刻度线处。将杠杆受到的4个钩码的拉
7、力作为阻力F2,则阻力臂为l2=0.1m,阻力F2=G。将阻力F2和阻力臂l2的数据记录在表格中。③用弹簧测力计测出2个钩码的重力G′,作为动力F1,将两个钩码挂在杠杆支点右侧,调节钩码的位置,使杠杆再次在水平位置平衡。将杠杆右侧受到的钩码的拉力作为动力F1,记录支点右侧挂钩码位置到支点的距离作为动力臂l1。将动力F1和动力臂L1的数据分别记录在表中。④保持支点左侧所挂钩码______________不变。依次测量3、4、5、6、7个钩码的重力作为动力,并依次挂在支点
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