化学中考试题分类汇编:空气的污染与保护.doc

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1、2015年化学中考试题分类汇编空气的污染与保护一.选择题1.(2015•山西)人类生存离不开空气,下列说法错误的是(  ) A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中体积分数最大的是氮气 C.氧气能支持燃烧、供给呼吸 D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染考点:空气对人类生活的重要作用;空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害;氧气的用途.专题:空气与水.分析:A、根据空气的重要作用,进行分析判断.B、根据空气中各成分的体积分数:按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%,进行分析判断.C、根据氧气的化学性质进行分析判断.D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸

2、入颗粒物等空气污染物,进行分析判断.解答:解:A、空气是人类生产、生活所必须的,是一种宝贵的资源,故选项说法正确.B、空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%,则空气中体积分数最大的是氮气,故选项说法正确.C、氧气能支持燃烧、供给呼吸,故选项说法正确.D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物,会造成空气污染,故选项说法错误.故选:D.点评:本题难度不大,了解空气的用途、空气的组成成分、氧气的化学性质与用途、空气的污染等是正确解答本题的关键. 2.(2015•东营)化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确的是(  ) A.雾霾是

3、由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物 B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用 C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程 D.化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施,提高了化肥的使用效率,其中KH2PO4属于复合肥考点:空气的污染及其危害;常见化肥的种类和作用;纯净物和混合物的判别;物质发生化学变化时的能量变化;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题:空气与水;常见的盐化学肥料;化学与生活.分析:A、根据空气污染判断.B、根据辩证唯物主义“一分为二”的观点分析食品添加剂的使用;C、根据

4、葡萄糖分解分析;D、根据复合肥定义分析.解答:解:A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物,故A正确;B、食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分,过多或添加禁止使用的物质才有害,故B错误;C、人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程,故C正确;D、化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施,提高了化肥的使用效率,其中KH2PO4属于复合肥,故D正确;故选:B点评:本题考查空气污染、食品添加剂和复合肥,题目难度不大,侧重于学生化学基本常识的考查,为高频考点,有利于培养学生的良好的科学素养,

5、提高学生学习的积极性. 3.(2015•黔西南州)近年来,严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染.下列不属于空气污染物的是(  ) A.CO2B.SO2C.PM2.5D.NO2考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物,有害气体主要有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等解答:解:A、CO2不属于空气污染物,故选项符合题意.B、SO2属于空气的污染物,故选项不符合题意.C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,属于空气的污染物,故选项不符合题意.D、NO2属于空气的污染物,故选项不符合题意.故选A点评

6、:本题难度不大,考查空气的污染问题,解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物,但排放含量过多会造成温室效应 4.(2015•广安)下列说法正确的是(  ) A.大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5 B.用水灭火,目的是降低可燃物着火点 C.步行,骑自行车是低碳出行方式 D.发现室内煤气泄漏时,立即打开排气扇的电源开关考点:空气的污染及其危害;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施.专题:化学与环境保护;化学与生活.分析:A、根据焚烧秸秆可以产生烟尘分析;B、根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析判断;C、根

7、据骑自行车或步行的方式出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放分析;D、根据煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关,会引起爆炸进行分析.解答:解:A、大量焚烧秸秆可以产生烟尘,直接进入大气,会增加空气中PM2.5,故A不符合题意;B、用水灭火是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故B不符合题意;C、骑自行车或步行的方式出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故C符合题意;D、煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关,会引起爆炸,故D不符合题意.故选C.点评:环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题

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