初中语文语文版八年级上优化课件：《范进中举》.ppt

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1、发疯过程：昏厥疯跑跌倒疯跑上集老太太的慌、报录人和邻居都吓了一跳、众人拉不住赏读精彩片段发疯状态：动作、外貌、神态、语言烘托范进疯态(正面描写)（侧面描写）欣赏视频范进发疯的原因是什么？封建科举制度对知识分子的毒害直接原因：根本原因：喜极而疯因为他考了几十年未考上，饱尝了别人的奚落和嘲弄，而今考中了，荣华富贵到手了，太高兴了。范进中举前后，胡屠户对他的态度有什么不同？胡屠户是什么样的一个人？请你画出重要词语或句子，作点评。剖析人物形象称呼:现世宝贤婿老爷贺礼：一副大肠一瓶酒七八斤肉、四五千钱语言:

2、烂忠厚没用的人天上的星宿，打不得癞虾蟆想吃天鹅肉才学高、品貌好不三不四，就想天鹅屁吃,尖嘴猴腮动作：腆着肚子去了、一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头连斟两碗酒壮一壮胆那手早颤起来千恩万谢，笑迷迷的去了范进中举前范进中举后胡屠户:势利市侩、庸俗自私、欺贫爱富、趋炎附势对比请从乡邻、张乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们的性格特征。乡邻：嫌贫攀富、趋炎附势张静斋：结党营私、攀附权贵、互相勾结穷居闹市无人问，富在深山有远亲。十年窗下无人问，一举成名天下知。课文通过范进中举前后截然不同的生活对比，刻画了范进这

3、个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，有力地鞭达了当时那种趋炎附势、欺贫爱富的丑恶社会现象。总结深化小说结尾范进赏银给胡屠户，胡屠户“千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了”请你揣摩范进这时的心理活动。写一写鲜明的对比与夸张，使小说具有极强的讽刺效果。通过这些鲜明的对比，无情地讽刺了当时的社会风气，揭示了科举制度扭曲人的心灵、败坏社会风气的罪恶本质。二、生动传神的细节描写：作者善于抓住特定环境中的某个细节，发掘其典型意义，生动地刻画人物性格，表现小说的主题。一、对比、

4、夸张的手法：课文的写作特点：三、善于使用符合人物身份的语言，生动形象地表现人物的性格特征。胡屠户：话不离本行，符合人物市侩小人的身份和性格。范进：读书人，知书明礼，说话非常斯文，即使胡屠户又训又骂，仍然文绉绉的。而在张静斋拜访时，他也会说一些得体的应酬话，谦恭而不低下，不失举人的身份。科举制度好不好，为什么？请以课文为依据说说你的看法。小组讨论：《范进中举》这篇小说以范进等人的形象，反映了科举制度对人的毒害，扭曲了人的心灵，败坏了社会风气。小结：