初中语文新课标同步授课课件：第5课《童趣》（人教实验版七年级上）.ppt

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1、沈复童趣第5课1．把握文言词语解释的最常见方法，积累一些文言词语。2．理解文章叙事顺序，了解各层大意。3．体会文中的童真和童趣。学习目标沈复（1763～？）中国清代文学家。字三白，号梅逸。长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。一生为幕僚。《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》。作者简介一部自传体作品。共六卷：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》。《浮生六记》童稚（）鹤唳（）云端藐（）小呀（）然一惊怡（）然土砾（）凹（）凸（）壑（）庞（）然大物虾

2、蟆（）项为之强（）zhìmiǎojiānɡlìyíāotūlìhèpánɡhámáyā读准字音见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。私／拟作／群鹤舞于空中。心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。昂首／观之，项／为之强。1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2、私拟作群鹤舞于空中。3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。4、昂首观之，项为之强。读好停顿7、蹲其身，使与台齐。果如／鹤唳云端，为之／怡然称快。蹲其身，使／与台齐。见／二虫斗草间。盖／一癞虾蟆。作／青云白鹤／观。5、作青云白鹤观。6、果如鹤唳云端，为之怡然称快。8、见二虫斗草间。9、盖

3、一癞虾蟆。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理，故时有物外之趣。余：我忆：回忆藐：小察：观察秋毫：最细微的事物故：所以物外之趣：超出事物本身的乐趣【译文】我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，连最细微的事物也看得一清二楚,每次遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身之外的乐趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。私：私下。于：在强：通“僵”，僵硬徐：慢慢地之：指蚊子以：用

4、项：颈，脖颈果：果然唳：鸟鸣【译文】夏夜里，蚊群发出雷鸣般的叫声，我私下把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么一想，眼前果然就出现了千百只白鹤；抬头观看它们,脖子因此而变得僵硬。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当作一幅青云白鹤图观赏，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，因此我感到高兴极了。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。以：把林：树林丘：山丘壑：山谷怡然：安适、愉快的样子为：当做，看成其：指自己【译文】我常在土墙高低不平的地方

5、，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高;把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把凸出来的土块当成山丘，凹的部分当成山谷，想象着在这个境界中游览，感到安适愉快而又满足。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。为：被方：正好，正在鞭：用鞭子抽打之：它。指癞虾蟆兴：兴趣驱：驱赶【译文】有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴趣正浓厚，忽然有个极大的动物拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

6、我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，打了它几十鞭子，把它赶到别的院子去了。这篇课文的主旨是什么？文章围绕什么回忆了三件趣事？本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。整体感知作者记叙了哪三件“物外之趣”？①观蚊成鹤：夏蚊成雷——群鹤舞于空中——怡然称快。②神游山林：丛草、虫蚁、土砾——树林、野兽、丘壑——怡然自得。③鞭逐虾蟆：癞虾蟆——庞然大物——大快人心。整体感知把草、虫土砾拟作树林、野兽、丘壑拟夏蚊为群鹤舞空惩治虾蟆，为小虫抱不平趣童趣自然景物思维方式新的形象心情夏蚊成雷冲烟飞鸣

7、草丛、虫蚁、土砾癞虾蟆联想和想象群鹤舞空鹤唳云端树林、野兽、丘壑庞然大物拔山倒树怡然称快怡然自得大快人心鞭打、驱赶怎样才能获得“物外之趣”呢?物外之趣整体感知“物外之趣”产生的过程：观察想象、联想物外之趣整体感知作者提到的“物外之趣”指的是什么?“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。深入探究联想和想象是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想象的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做、勇于开拓的人

8、。这篇课文对你有怎样的启发？深入探究“我”为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”