人教版八年级生物下册7.2.5 生物的变异（习题2 带答案）.doc

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1、第五节　生物的变异一、画龙点睛1．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明　　　　　是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明　　　　　是生物界的普遍现象。2．亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫做    　　　。3．引起变异的原因，首先决定于　　　基础的不同，其次与　　　也有关系。4．单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就　　　遗传给后代。5．“世界杂交水稻之父”是　　　院士。二、慧眼识珠1．从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（　）A．人工选择　　B．自然突变　　C．改良饲料　　D．改

2、善环境2．“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（　）A．气温的差别　　B．染色体畸变　　C．基因突变　　D．人为因素3．下列各项中，属于变异现象的是（　）A．同一穗玉米种子的后代植株有高有矮B．同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色C．大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样D．鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别4．一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（　）A．幼苗的遗传物质发生了变化　　　　B．幼苗生长的地方缺少无机盐C．幼苗生长的地方缺少水分和无机盐　D．幼苗生长的地方光照不足三、明辨是非1．各种相对性状都是通过变

3、异产生的。（　）2．生物所出现的变异都有利于它自身的生存。（　） 3．如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型。（　）4．人为地影响某种生物，该生物不会产生变异。（　）5．变异为生物进化提供了原始材料。（　） 课后沟通实验探究下列图表是关于花生种子（有吉林省品种和山东省品种）的长轴的测量数值。根据题意回答下列问题。下表是关于花生的数据表 花生种子吉林省品种（外观红色）山东省品种（外观淡粉色）长轴长度数据单位：mm随机取样各30粒。 14 14 15 15 13 11 19 19 18 18 18 21 111313151

4、4141615171916191514 13131514151717181619111412151011212216182017131314131313142016141516 下图为花生长轴长度曲线分布图   1．以上面样本为准，吉林省品种花生的长度的最大值是　　　　，最小值是　　　，平均值是　　　；山东省品种花生的长度的最大值是　　　，最小值是　　　，平均值是　　　。2．用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？参考答案随堂反馈一、画龙点睛1.遗传　变异2.变异3.遗传物质环境4.不能5

5、.袁隆平 二、慧眼识珠1.A　2.A　3.A　4.A三、明辨是非　1.√　2.×　3.√　4.×　5.√实验探究1．15　10　13.3　22　14　17.52.从以上图表可以看出,虽然山东花生也有小的,吉林花生也有大的,但从平均值来看,二者存在着一定的差别,数值波动的范围不一样,山东品种要大于吉林品种,说明这种差异主要是由遗传物质的不同引起的.