人教版六年级语文下册第三单元达标测试卷.doc

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1、人教版六年级语文下册第三单元达标测试卷姓名            得分_____________一、看拼音写词语。（5分） xīnɡwànɡ jiějiù  āisī kǔxínɡ jiānruì kǒnɡbù　　móɡuǐ　　fěitú cánbào chōutì  二、比一比，组成词。（5分）籍（）屉（）怖（）砍（）残（）藉（）届（）饰（）炊（）践（）三、补充词语。（4分）一（）而（）　（）（）冲冲　聚（）会（）　千（）一（）（）兵（）政　五（）四（）　（）得其（）　人声（）（）四、多音字组词　（5分）dài（　　　　）jiá（　　　　）hào（　　　　）chǔ（　　　　）ju

2、é（　　　　）待夹号处觉dāi（　　　　）jiā（　　　　）háo（　　　　）chù（　　　　）jiào（　　　　）五、乱句重组。（6分）（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。六、按要求做题（15分）1、填写关联词（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出。（　　）是什么人，谁向我们指出（　　）行。（　　　）你说得对，我们（　　　）改正。你说的办法对人民有好处，我们（　　）照你

3、的办。2、“鼎”用音序查字法应先查音序＿＿，再查章节＿＿；其字的第六画和第十画分别是（　）和（　），请写出三个带“鼎的成语：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、写出《囚歌》的作者并补充诗句。为人进出的门紧锁着，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一个声音高叫着：＿＿＿＿＿＿＿＿＿！我渴望自由，但我深深地知道——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！我希望有一天地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！4、补充、解释并举例。“人固有死，或____________，或____________。”是古代文学家＿＿＿＿＿说的。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请列举出两类人物：Ａ____________，____________。B____________，____________。七、课文内容和句子理解。（16分）1、《十六年前的回忆》通过的回忆，展示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿伟大精神和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高贵品质，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、《十六年前的回忆》除开头外，文章是按＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、被害后的顺序来叙述的。被捕前写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，工友阎振三被抓，反映出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；被捕时写了敌人的心虚、残暴与＿＿＿＿＿＿＿＿；法庭上描写了＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；被害后写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、重点句子的理解：①父亲是很慈祥的，……父亲竟这样含糊地回答我。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②“不是常对你说吗？……我哪能离开呢？”答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③、课文最后三个自然段与开头的关系是什么关系？这样写有什么好处？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　八、阅读。（14分）吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。

7、瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放