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时间:2020-03-18
《人教版九年级语文下册课件 单元总结提升(五).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元总结提升(五)单元总结提升(五)2.根据拼音写出相应的汉字。kānɡ(糠)糟quǎn(畎)亩文zǐ(梓)短hè(褐)mí(麋)鹿cù(蹴)尔敝yú(舆)lǐ(醴)泉ɡuǎ(寡)助一dān(箪)食zhì(雉)兔háo(濠)梁ɡǒu(苟)得一豆ɡēnɡ(羹)米sù(粟)不xiè(屑)3.名句填空。(1)“非独贤者有是心也”这里的“是心”指的是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(2)《得道多助,失道寡助》一文的中心论点是:天时不如地利,地利不如人和;结论句是:得道者多助,失道者寡助。(3)《鱼我所欲也》一文中能够体现“义”具有气节的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与
2、之,乞人不屑也;能概括全篇大意的一句是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也;最能体现孟子“人性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(4)《生于忧患,死于安乐》一文的中心论点是:生于忧患,死于安乐揭示国家灭亡原因的语句是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。翟“兼爱”“非攻”轲亚圣儒家仁政周道家老庄《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》墨家5.判断正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)孟子是战国人,是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》是一部记录孔子和他弟子言行的书。()(2)“寡助
3、之至”导致“亲戚畔之”,那么“多助之至”的结果就是“天下顺之”。()(3)《〈孟子〉两章》论述的中心都是文章的题目。()(4)“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话是从一个国家存亡的角度来说明“死于安乐”的道理。()(5)《公输》一文选自《墨子·公输》,《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,相传原为宋国人,后长期住在鲁国,是春秋战国之际墨家学派的创始人。()(6)《〈庄子〉故事两则》均选自《庄子·秋水》。《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周是春秋时宋国人,哲学家,道家学派代表人物。()×√×√√×如果青春是一棵
4、挺立的大树,书便是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳儒雅;罗广斌江姐古希腊伊索寓言8.(2015,上海)为宣传推广“上海弄堂游戏”,班级准备设计专题板报,请你完成相关任务。材料一一放学,宽敞的弄堂就成了我们的乐园:男孩子们溜旱冰、踢小皮球,女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏,都是需要集体完成的,而且必有营垒相对的两方,且有输有赢,无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系,下局可以翻过来。最重要的是,让我们很小就培养了团队合作精神,以便争得赢局。(节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》)材料二弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多,有打弹子、滚
5、铁圈、放鹞子(风筝)、抽陀螺等。游戏一般需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单,易于开展。材料三日前,上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题,画面生动鲜活,是了解和宣传上海本土文化的载体。板报栏目一弄堂游戏我介绍弄堂游戏的特点:(1)需要集体完成;(2)游戏道具可自制;(3)规则简单,易于开展。弄堂游戏的益处:培养团队合作精神。描述清楚画面,运用修辞即可。板报栏目三 献计献策我出力以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略,其中不合适的两项是()A.组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B.开展弘扬上海
6、乡土文化的征文活动。C.校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D.体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。E.穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。F.在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。BF
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