七年级下册语文期末试卷.doc

七年级下册语文期末试卷.doc

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1、七年级下册语文期末试卷(答案)1、C  2、得、及、勇、伦3、D 4、B  5、D6、答案:(1)关山度若飞  朔气传金柝 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(3)道渴而死  弃其杖 (4)闲敲棋子落灯花 (5)凭君传语报平安 评分标准:本题共10分,每小题2分。每小题里错一个字扣1分,扣完为止,不倒扣。7、答案示例:我喜欢华南虎,因为在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂。评分标准:本题共2分。动物名称占1分,喜欢其理由占1分。(“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且带给人类深刻的启

2、迪)8、(1)答案示例:鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。评分标准:本题共2分。小说人物名称占1分,从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。(“理由”部分;角度明确而单一、字数符合要求各1分)(2)略 9、答案:(1)属于(2)通“攀”,牵,引(3)相当(4)承受 评分标准:本题共4分,每小题1分。10、答案:C 评分标准:本题2分。11、答案:(1)从此,指定物品让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。(2)他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教

3、育。评分标准:本题共4分,每小题各2分。(1)句意正确占1分,“就”、“文理”的翻译各占0.5分。(2)句意正确占1分,省略的主语、“卒”各占0.5分。12、答案:(自是)指物作诗立就,(其)文理皆有可观者   泯然众人(矣) 后天受教育的重要(或:后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或:后天教育对成材的重要性) 评分标准:本题3分,每空1分。13、答案要点:①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准:本题4分,每一个要点2分。14、答案:①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。②3表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。15、答案:动词有:挨近 蹦 俯下 喝 偏

4、 瞧 跑到 跳动 啄 特点是:娇憨可爱(或;顽皮可爱、淘气可爱) 评分标准:本题4分。“动词”占2分,其中依次填写动词1分,够七个动词给1分(即:少两个以内不扣分;少三个以上扣1分);“特点”占2分,意思对即可。16、答案;信赖创造出了美好的境界(或:人与动物间的信赖创造出了和谐) 评分标准:本题2分。围绕“信赖”占1分,填写出的句子与“真好”连贯占1分。17、饮水机在门口摆放的位置  一个人内心里装着别人的地方  评分标准:本题2分,每空1分。18、答案示例:①“我对儿子眨眨眼,示意他别往下说”,②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引

5、人注意的方式提醒儿子的心理,③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准:本题3分,引用原文占1分,作分析占1分,由此归纳出“我”的为人占1分。19、①交代了故事的结局;②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心:你心里有别人的位置,别人也会把你放在心上。 评分标准:本题2分,答出任意两个要点得2分,答出一个要点得1分。20、答案示例:读完这篇文章,我感受最深的是:人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人,我想对文中的“儿子”说;应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情,不能再用苛刻的语言伤人心了! 评分标准:本题4分。“感

6、受”占2分,对“儿子”说的话占1分,字数符合要求占1分。(“感受”只要符合文章的主旨即可;“对儿子说的话”应该是积极方面的)作文评分标准一类文(40—35)要求:符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1—2处语病。赋分范围:36分—28分以34分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。4分 字迹工整,标点正确,错别字1—2个,格式规范。 二类文(34—29)要求:比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。赋分范围:27分—21分以28分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。3

7、3分 字迹工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。 三类文(28—24)要求:基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。赋分范围:20分—14分以23分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。2分 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。 四类文(23—0)要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围:13分—0分以13分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。1—0分 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8—10个,格

8、式不规范。3

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