【精品】《会计学》复习思考题.doc

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1、《会计学》期末复习题题型一、单选题10题X2分二20分三、判断题10题XI分二10分五、业务题(编制会计分录)30分二、多选题10题X2分二20分四、计算题4题X5分二20分客观题部分1、会计的基本职能核算与监督2企业进行会计确认、计量和报告的基础:权责发生制2、会计信息使用者包括哪些(P7-8)投资者、政府机构、债权人、企业的职工、客户。企业内部管理当局等3、会计基本前提(叩会计基本假设)包括哪些(P12-14)会计主体(空间范围)、持续经营(时间范围)、会计分期(时间范围的补充)、货币计量(计量手段)4、会计主体假设的含义:首先界定了会计确认、计量和报

2、告的空间范畴,它规定了会计核算的业务范围会计主体的含义:是指会计工作为其服务的特定单位或纽•织。会计主体的形式(哪些可以成为会计主体):企业、事业单位、社会团体、政府部门、法律主体等5、中期的含义:是指短于一个完整的会计年度的报告期间。会计计量属性:历史成本、重置成本、公允价值、现值、可变现净值。企业应按会计准则规定的选用,一般采用丿力史成本,采用其他属性,应保证所确定会计要素的金额能可靠地计杲。5、会计信息质量要求包括哪些可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性。6、会计信息质量要求的含义(关注:可靠性、可比性、谨慎性)(P

3、14-18)可靠性三层含义:1、信息是对企业所发生的经济交易和事项的真实反映,没有重大错误;2、企业应以中立的立场提供会计信息,不能有所偏向;3、在符合重要性和成本效益原则前提下,企业应保证会计信息的完整性,不能随意遗漏或减少应了披露的信息,与使用者决策相关的有用信息都应当充分披露。但可靠性原则并不意味着会计信息是绝对精确的或是无比详尽的。可比性:为了保证会计信息有助于决策,不同企业之间,同一企业不同时期之间的会计信息必须可比。不同企业之间可比(横向可比)般通过制定企业会计准则、会计制度规范。同一•企业前后各期可比(纵向可比)——会计准则要求,同一企业不同

4、时期发生的相同或者相似的交易或者事项,应当保持一致的会计政策,不得随意变更。谨慎性:谨慎性原则要求会计人员在处理带有不确定性的交易或事项时,如果存在两种以上不同的会计处理方法和程序可供选择,应尽可能选用一种不高估资产、收益,不低估负债、费用的方法。会计实务中体现谨慎性原则要求的有:应收账款计提坏账准备、存货计提跌价准备、固定资产两种快速折旧方法(双倍余额递减法、年限总和法)、固定资产减值准备、无形资产减值准备等。7、资产的定义及特点1)资产是指企业过去的交易或者事项形成的、山企业拥有或控制的、预期会给企业带來经济利益的资源。2)特点:(1)资产是山于过去的

5、交易、爭项所形成。(2)资产是企业拥有或控制的。(3)资产预期会给企业带來经济利益。8、收入、费用的含义理解及特点(P23)收入——是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入特点:1、收入从企业的日常活动中产生,呦不是从偶发的交易或爭项中产生;2、收入可能表现为资产的增加,也可能衣现为负债的减少,或者两者兼而有之;3、收入本身能导致企业所有者权益的增加,但与是所有者投入资本无关;4、收入只包括本企业经济利益的流入,而不包括为第三方或客户代收的款项。费用——是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益减少的、与

6、向所有者分陀利润无关的经济利益的总流出。特点:1、费用可能减少企业的资产;2、费用可能増加企业的负债;3、费用会减少企业的所有者权益。9、所有者权益的定义:是指企业资产扣除负债后山所有者享有的剩余权益。10、经济业务的类型及英刘会计基本等式的影响(关注:能够根据所给的经济业务判断出引起哪些会计要素的增减变动,即属于哪种类型的经济业务。例如,从银行収得借款,属于资产与负债同时增加。)(见第一章总论练习二)经济业务类型:(1)资产项目内部一増一•减,増减金额相等。(2)权益项目内部一増一•减,増减金额相等。具休包括四种情况:①负债项目内部一增一减;②所有者权益

7、项目内部一增—•减;③一项负债增加,一项所有者权益减少;④一•项负债减少,一项所有者权益增加。(3)资产与权益项目同时增加,增加金额相等。具体包括两种情况:①一项资产增加,一项负债增加;②--项资产增加,一项所有者权益增加。(4)资产与权益项目同时减少,减少金额相等。具体包括两种情况:①一项资产减少,一项负债减少;②一项资产减少,一项所有者权益减少。任何业务发生都不会破坏会计等式的恒等关系。第(1)(2)类业务发生不会使等式两边的总额变动,(3)(4)类业务发生会使等式两边的总额同增或同减。13、借贷记账法的理论基础、记账规则(30-32)理论基础——会计

8、恒等式。资产二负债+所有者权益记账规则——有借必有贷,借贷必相等。

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