《背影》课件（北师大版七年级上）.ppt

《《背影》课件（北师大版七年级上）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山背影朱自清作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”课文赏析

2、1.有感情的朗读课文，体会浓浓的父子之情。2.默读课文，识记课文中的生字词。字词积累给加底线的词注音交卸（）奔丧（）橘子(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）照看行李(）字词积累给加底线的词注音交卸（xiè）奔丧（sāng）橘子(jú）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）1.请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）2.“我”与父亲见面的背景如何？3.课文写了“我”几次流泪

3、？4.文中一共写了父亲几个背影？思考讨论1.请找出本文的文眼。整体感知（我最不能忘记的是他的背影。）2.“我”与父亲见面的背景如何？a、祖母死了b、父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡）3.课文写了“我”几次流泪？思考讨论a.悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母b.感动之泪：望父亲买橘,父子离别c.感伤之泪：背影远去，依依惜别d.伤心之泪：再现背影,泪光莹莹4.文中一共写了父亲几次背影？整体感知a惦记背影（思念父亲）b刻画背影（望父买橘）c惜别背影（父子分手）d再现背影（别后怀念）这篇文章以什么为

4、线索？主要写谁？反映的主题是什么？整体感知总结全文背影我的父亲父爱小结课文通过对父亲背影的描写，于叙事中，表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！合作探究交流讨论再读课文想一想课文什么地方令你感动，并分析感动的原因？布置作业想一想在生活中父母在哪些方面让你感动。将它写下来。（字数不少于300字）背影朱自清——朱自清背影