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时间:2020-03-18
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1、中考总复习:溶液、溶解度和溶质的质量分数(基础)责编:熊亚军【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质加入水中,不能形成溶液的是()A.蔗糖B.硝酸钾C.植物油D.高锰酸钾2.下列说法不正确的是()A.浓溶液一定是饱和溶液B.稀溶液可能是饱和溶液C.在一定温度下饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化D.在提到某种物质的溶解度时,一定要指明温度3.下列说法中正确的是()A.溶液中可以含有多种溶质B.析出晶体后的溶液是不饱和溶液C.用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果D.增大空气与水的接触面积,可以增大氧气的溶解度4.物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于
2、水时,温度无明显变化的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠固体C.硝酸铵固体D.食盐5.下列关于悬浊液、乳浊液和溶液的说法正确的是()A.悬浊液、乳浊液是混合物,溶液是纯净物B.悬浊液、乳浊液和溶液具有共同的特征:均一性和稳定性C.植物油溶入汽油中形成不稳定的乳浊液D.植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体是乳浊液6.下列有关溶液及其性质的说法中错误的是()A.海水的凝固点比水低B.溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关C.均一、稳定、透明的液体都是溶液D.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子7.(2015•浙江中考)如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作
3、过程,下列有关操作与目的分析均正确的是( )选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力8.(2015•安徽中考)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( ) A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等 D.t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为50%9.物质M的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()A.M的溶解度随温度升高而增大B.使用降
4、温法可使M从饱和溶液中析出C.在50℃与60℃之间,M在水中的溶解度大致相等D.在10℃时,将30g物质M放入100g水中,充分搅拌后溶液质量为130g10.对10%的硫酸钾溶液含义的理解错误的是()A.100g水中溶解了10g硫酸钾B.100g硫酸钾溶液中溶解有10g硫酸钾C.将10g硫酸钾溶解于90g水中所得的溶液D.将硫酸钾与水按1∶9的质量比配成的溶液二、填空题11.用下列化学用语填空:乳化过滤煮沸缓慢氧化结晶吸附(1)降低水硬度的方法________________________________________________;(2)除去粗盐中泥沙的方法____________
5、________________________________;(3)用活性炭除去毒气________________________________________________;(4)用洗洁精洗去餐具上的油污________________________________________。12.根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识回答下列问题:(1)20℃时,34gKCl溶解在100g水中恰好达到饱和,则该温度下,KCl的溶解度为_________g。(2)相同条件下,碘难溶于水,高锰酸钾易溶于水,说明固体物质的溶解能力与溶质的性质有关;碘难溶于水而易溶于汽油,说明固体物质的溶解能
6、力与_________有关。此外,你认为固体物质的溶解能力还与外界的_________条件有关。(3)在试管中加入NaOH固体,加入少量蒸馏水溶解,用手触摸试管外壁,你会感觉到试管外壁_________;用X固体代替NaOH重复上述操作,若试管外壁变冷,则加入的X固体可能是_________。13.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题:(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠__________g,水__________g。(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应__________。A.增加适量氯化钠固体B
7、.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是_________________________________。14.实验室中,将98%的浓硫酸稀释成200g20%的稀硫酸。请回答下列有关问题:(1)实验仪器有胶头滴管、量筒、细口瓶、玻璃棒和____________________________。(2)实验的主要步骤有计算、____________、溶解配制、装瓶并贴标签
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