2017年秋人教版九年级物理全册课件：20.专题二.ppt

《2017年秋人教版九年级物理全册课件：20.专题二.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二十章　电与磁专题二　易错点透析易错点一　磁极间的相互作用判断物体是否具有磁性的三种方法：（1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能吸引铁类物质,说明该物体具有磁性，否则没有磁性.（2）根据磁体的指向性判断：在水平面内自由转动被测物，静止时若总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性.（3）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性；若与小磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性.【例1】小静为了判断一钢条是否

2、有磁性，做了以下的实验.其中不能达到目的的是（　　）A.将钢条靠近细铁屑，若能吸引细铁屑，说明钢条有磁性，否则无磁性B.让钢条一端与磁铁两极分别靠近，钢条若有磁性，当它靠近磁体的同名磁极时，会出现排斥现象C.用悬挂法将钢条水平自由悬挂起来，钢条若有磁性，静止时总是像指南针一样，一端指南，一端指北，否则无磁性D.让小磁针靠近钢条，若钢条与小磁针相互吸引，则钢条有磁性易错提醒：简单地认为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，相互吸引的就是异名磁极，忽略了磁体的吸铁性.正解：判断物体是否有磁性的方法有三种：（1）磁体具有吸铁性

3、，如选项A；（2）磁极间有相互作用，如选项B；（3）磁体还具有指向性，如选项C.其中第（2）种需要特别要注意，相互吸引不一定有磁性，因为一个有磁性另一个没有磁性也会相互吸引，只有相互排斥才一定有磁性.答案D学以致用1.如图Z20-2-1所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法正确的是（　　）A.A端指南B.B端指南C.可能A端指南，也可能是B端指南D.无法确定B易错点二　安培定则1.已知电源的极性，判断螺线管两端的极性的方法：（1）标上螺线管上的电流方向；（2

4、）用右手握住螺线管，四指弯向电流方向；（3）大拇指所指的一端就是螺线管的N极.2.已知螺线管的极性（或磁感线方向、螺线管周围小磁针的指向），判断导线中电流方向的方法：（1）在螺线管的两端标出极性；（2）用右手握住螺线管,大拇指指向N极；（3）弯曲四指所指的方向就是电流方向.3.已知电流方向和螺线管两端的极性，画螺线管绕线的方法：（1）根据电源的正负极，用箭头标出与螺线管相连的导线中的电流方向，在螺线管两端标出极性；（2）用右手握住螺线管，大拇指指向N极；（3）弯曲的四指所指的方向就是电流方向.【例2】如图Z20-2-2

5、所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（　　）A.S、N、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N易错提醒：右手正确握通电螺线管；分清同名磁极间磁感线的方向及异名磁极间磁感线的方向.正解：由安培定则知，乙的极性是N极、丙的极性是S极；由甲、乙之间的磁感线方向知，甲、乙两极是异性磁极，故甲时S极；由丙、丁之间的磁感线方向知，丙、丁两极是同性磁极，故丙是S极.答案A学以致用2.通电螺线管的绕线方法：在图Z20-2-3中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极

6、）.请在图中标出电源的“+”“-”极，并画出螺线管的绕法.答案：如答图Z20-2-1所示.易错点三　电动机和发电机的工作原理图电动机与发电机：它们的构造大致是一致的.主要的区别可通过下表来区分.【例3】如图Z20-2-4所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是（　　）A.图a可用来演示电磁感应现象B.图b可用来演示电流的磁效应C.图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D.图d可用来演示发电机的工作原理易错提醒：分不清探究通电导体在磁场中受到力的作用和探究电磁感应现象的实验图，不了解电动机和发电机的工作原理.

7、正解：图d中有电源，是用来探究通电导体在磁场中受到力的作用，即电动机的工作原理.答案D3.同学们做实验的装置如图Z20-2-5所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来,则在以上的实验中,下列说法正确的是（　　）A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变A