《竞争合作谋发展》导学案.doc

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1、九年级语文导学案制作人:徐小艳审核人:课时:班级:姓名:使用日期:____月日《竞争合作谋发展》导学案【学习目标】  1、理解竞争与合作的关系。  2、能正确对待社会社会中的合作与竞争。3、养成团结合作、乐于助人的品质。【学习重点】引导学生正确认识竞争。【学习难点】引导学生正确认识竞争。【学习过程】★自学指导(一)学生自学解决“教学用题1”:1、快速浏览课本28页内容。总结自己的观点观点。学生自学作答:全班抽查统一答题思路。(二)自学、讲述解决“教学用题2”:(学生收集整理信息,思考问题,同桌交流)2、认真

2、阅读课本28--29页内容,思考:(1)这几组图片哪些是个人与个人之间合作的,其中直接体现竞争的场景是?(2)体现合作的场景是?(3)你还知道类似的事例有哪些?(4)团体(集体)之间的合作有哪些(填表题)?(四)自学、交流、点拨解决“教学用题3”:(四人小组,合作交流各小组代表发言,全班集体讨论) 3、仔细阅读课本29--30页内容,完成下列任务:(1)你知道哪些国家、地区之间竞争与合作的事例?(2)李平、刘明、段阳的激烈竞争说明里什么?(3)思考自己在生活中参加那些不赛,当时的情景?(4)竞争给我国的经济

3、社会发展带来了那些积极影响?(5)琳琳考试的反应说明了什么问题?★学以致用完成《学习与评价》相关习题。 ★我的收获我来谈教师寄语:要想成功,你需要朋友,要想非常成功,你需要的是比你更强大的对手。

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