《相互作用》单元测试题.doc

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1、《相互作用》章末测试班级：姓名：第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分．每小题至少有一个选项符合题目要求，全部选对得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分)1.关于力的下列说法中正确的是(　　)A.有的力有施力物体，有的力没有施力物体B.任何物体受到力的作用后形状都发生改变C.任何物体受到力的作用后运动状态都发生改变D.影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点2.(多选题)关于重心的说法，正确的是(　　)A．重心就是物体内重力最大的部分B．重心是物体所受重力的作用点，

2、可能在物体外C．物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变D．如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心3.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为(　　)A.3个B.4个C.5个D.6个4．如图所示，以O作为悬点的两根轻绳a、b将日光灯悬挂在天花板上的O点，两绳与竖直方向的夹角分别为60°和45°，日光灯保持水平并静止，其重力为G，以下说法正确的是(　　)A．a绳的弹力比b绳大B．a绳的弹力与b绳一样大C．日光灯的重心一定在

3、O点的正下方D．日光灯的重心不一定在O点的正下方5.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是(　　)A.F＝B.F＝mgtanθC.FN＝D.FN＝mgtanθ6．某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型．其中k1、k2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是(　　)A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持

4、相等D．垫片向右移动时，两弹簧的形变量相同7.如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力F作用于物体O点，现要使合力沿着OO′方向，那么必须同时再加一个力F′，这个力的最小值是(　　)A.FcosθB.FsinθC.FtanθD.Fcotθ8.如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2.以下结果正确的是(　　)第4页共4页A.F1＝mgsinθB.F1＝C.F2＝mgcosθD.F2＝多选题9．物体同时受到同一平面内三个力作

5、用，下列几组力的合力不可能为零的是(　　)A.5N,7N,8NB.5N,2N,2NC.1N,5N,10ND.10N,10N,10N多选题10．关于两个力的合力与这两个力的关系，下列说法正确的是(　　)A．合力可能比这两个力都大B．合力至少比较小的力大C．合力可能比这两个力都小D．合力一定比每一个力都大第Ⅱ卷(非选择题)二、实验题(本题包括2小题，共12分)11.(6分)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：(1)下列叙述正确的是(　　)A.同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B.

6、用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小C.力的夹角越大越好D.必须使分力与合力在同一平面内(2)如果实验情况如图①所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②是在白纸上根据实验结果画出的图．图②中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________________．12.(6分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直

7、”)．(2)弹簧自然悬挂，待弹簧________时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6第4页共4页数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为________．由表可知所用刻度尺的最小分度为________．(3)如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值(

8、填“L0或Lx”)(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2)．三、计算题(本题包括4小题，共38分，计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)13.(9分)举重运动中保持杠铃的平衡十分重要．如下图所示，若运动员举起1800N的杠铃后双臂保持106°角，处于平衡状态，此时运动员两手臂受力