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时间:2020-03-18
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1、第六单元 走进历史人物24.出师表1.走近作者诸葛亮(181234),字孔明,号卧龙。三国时杰出的政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。刘备“三顾茅庐”后,他辅佐刘备父子,为蜀国立下了汗马功劳。因其智慧过人,诸葛亮成为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。3.主题解说本文以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业。表现了诸葛亮对蜀汉的一片忠心和“北定中原”的决心。5.出自本文的成语妄自菲薄:过分看轻自己,形容自卑。妄,胡乱地。菲薄,轻视。引喻失义:指说话不恰当,不合道理。引喻,引
2、用类似的例证来说明事理。义,公正合宜的道理。三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请。顾,拜访。茅庐,草屋。计日而待:可以数着日子等待,形容为时不远。计,计算。待,等待。作奸犯科:为非作歹,触犯法令。奸,坏事。科,法律条文。.(háng)(cú)(zhì)(pǐ)(wèi)(rǎng)(bì)(阙)(猥)(夙)(斟)(酌)(nú)(zōu)(jiù)(困乏)(正)(适宜,恰当)(志向)(品德)(草木)(增加)(表明,显扬)时季节名扩大店铺开始营业身份低微,见识浅陋品行不端)感动奋发感谢痛心遗憾憎恨形容词作名词,这里指善良诚实的人都是形容词作动词,亲近,疏远形容词
3、作名词,奸邪凶恶之徒,文中指曹魏集团形容词作动词,发扬扩大形容词作名词,能力强与能力弱的人6.根据课文内容填空。(1)作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(2)描写先帝三顾茅庐的句子:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。(3)某企业濒临倒闭,这时,老李走马上任,当上总经理,肩负起扭转亏损局面的重任,真可谓:受任于败军之际,奉命于危难之间。(4)《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。7.对联是我国特有的
4、文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,名成八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。上联:忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德;下联:鞠躬尽瘁,诸葛亮蜀中诚报刘豫州。8.读杜甫的七言律诗《蜀相》做题。(1)哪一联最能概括诸葛亮《出师表》的内容()蜀 相丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。A.首联B.颔联C.颈联D.尾联(2)“三顾频烦天下计”,讲的是的故事,“两朝开济老臣心”讲的是的故事。(3)宋代诗人陆游非常推崇诸葛
5、亮的文章及为人,他用诗句称赞说:“”C三顾茅庐白帝城托孤出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(4)根据下面句子的特点,再仿写一个句子。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。读杜甫的《蜀相》,我们可以领悟到作为人臣的耿耿忠心。阅读“臣本布衣,……进尽忠言,则攸之、祎、允之任也”,完成下面各题。9.解释下列加点的词。(1)躬耕于南阳(2)先帝不以臣卑鄙(3)以彰其咎(4)遂许先帝以驱驰10.把下面的句子翻译成现代汉语。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉
6、朝的重任交给我,如果我不能实现,那就惩罚我失职的罪过。(亲自)(身份卑微,见识短浅)(显扬)(奔走效劳)11.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事?三顾茅庐,临危受命,临崩寄大事。12.作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?诸葛亮的“忠”体现了中华民族的传统美德,我们应该学习他的“忠”。示例二:诸葛亮的“忠”有些迂腐,竭尽全力辅佐刘禅这样“扶不起的阿斗”,浪费时间与精力。(2014,河南)阅读下面两个语段,完成下列各题。(一)先帝创业未半而中道崩殂……可计日而待也。(节选自《出师表》)(二)魏郑公①谏止唐太宗封禅②,曰:“今有人十年长患,疗
7、治且愈,此人应皮骨仅存,便欲使负米一石,日行百里,必不可得。隋氏之乱,非止十年,陛下为之良医,疾苦虽已安,未甚充实。告成天地,臣切有疑。”太宗不能夺③。(节选自《容斋随笔》)注:①魏郑公:魏征。②封禅:古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。③夺:使之改变。不能夺,无言反驳。D14.把下列句子翻译成现代汉语。(1)此诚危急存亡之秋也。这确实是万分危急、生死存亡的时刻。(2)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。希望陛下亲近他们信任他们,那么汉室的兴盛,就指日可待了。15.语段(一)中诸葛亮向后主提出了三条建议,其中哪一条最重要?为什么?亲贤臣,远小人。因
8、为只有亲贤臣远小人,才能做到广开言路,才能赏罚分明。(意思对即可。)16.同样是
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