【精品】二年级下册语文试题-期末复习测试_人教版新课标 (9).doc

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1、二年级下册语文期末复习测试一、注音庐瀑疑鹭塘勘痕煤察浪丫稻二、看拼音，写词语。dōngwúbāohánchuānghùhuǒlúshānlǐngyífùjuéjùyínhéyānhuǒtíngbóliúshuǐliǔshùchuíliǔhuāngluànchénmò　yālì　　　táopǎochuānyuèzhènyǔcǎihóngchánmíngzhīzhūhuālāyícèpāxiàjiǎoyìnbǎobèimáimòlùdìyánshínónghòuxīngchénzhōngshí　xiàngdǎodēngzhǎnchóumìmái　mòlùdìtiělùdìzhìpá

2、ogēnwèndǐ三、同义词：慢慢（　）清新（　）足迹（）忠诚（）美丽（）有名（　　　）珍惜（）专心（　　　　）反义词：前（　）直（　）遥（）落（）暗（　　　）薄（　　　）慢（　　　）稠（　　　）镇定（）快（）四、形近字含（　　　）炉（　　　）玲（）银（）烟（　　　）慌（　　　）念（　　　）护（　　　）岭（）很（　　　）因（　　　）流（　　　）泊（　　　）沉（　　　）压（）逃（）越（　　　）密（　　　）怕（　　　）沿（　　　）庄（）桃（　　　）超（　　　）秘（）阵（　　　）彩（　　　）红（）蜘（）岩（　　　）蜜（　　　　）陈（　　　）采（　　　）虹（）知（　　　）言（　　　）宝

3、（　　　）埋（　　　）陆（）厚（）低（　　　）室（　　　）里（　　　）击（）原（　　　）底（　　　）辰（　　　）忠（　　　）盏（）稠（）针（　　　）晨（　　　）中（　　　）浅（）周（　　　）钉（　　　）五、按课文内容填空望庐山瀑布绝句要是你在（）迷了路，可千万（），（）有很多天然的指南针，只要你（　），（　　）。六、课后题。打开（　　　　）　　　辨别（）（）宝藏茂密的（　　　　）　　　满天的（）（　　　　）空气七、按要求填写。1、填空：刨根（）（）方百（）多（）多（）一（）大风一（）蜘蛛一（）彩虹一（）浪花一（）路灯一（）队员一（）石头一（）书一（　）大雨　　一（）窗户一（　）

4、乌云　　一（　）池塘　　一（）大树一（）网　　　一（　）鱼一（　）陆地一（　　）针　　一册（　　）　　一（　　）灯　　一（）闪电　一（）明月　（　　　）向导（　　）指南针　（　　　）的空气（　　）的乌云（）的足迹　（　　）书　（）地逃走（）的彩虹（）的瀑布打开（）辨别（）放飞（　　　　）　　（　　　　　）地说话（）地寻找2、黑沉沉　　　、、、越来越亮、、说说笑笑、、、很久很久、：八、选择合适的字填在括号里。慌谎（）张（）忙（　　）话　　　（　　　）称中　忠　（）间（）心（　　）途　　　（　　　）诚看浪花（　　　　　　）（　　　　　　）一束束（　　　　　）（　　　　　）哗啦哗啦（

5、）（）说说笑笑（）（）４、给下面的句子加上标点符号，并读一读。你知道天上的彩虹什么时候会出现吗爸爸给我买的这个书包太漂亮了面对我的沉默　　妈妈没有再说话５、把词语排列成句子。（1）我们　在　打扫　教室　放学后　里　卫生（2）小朋友们　老师　来到　不知不觉　和　说说笑笑　一路上　公园（3）可爱　多么　祖国　啊　是　的　我们　（4）倒映着　水里　美丽　天鹅　的　身影（5）鸟儿　自由自在　天上　在　飞着6、补充句子，再加上标点符号。（1）　　　　　在教室　　　　　　　（　　）（2）我决定　　　　　　　　　　　　（　　）（3）“六一”儿童节到了　　　　　　　　　　　　（　　）（4）　　

6、　　　　　能把桌子　　　　　　吗（　　）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huánhái）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàngliang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎohào）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēibèi）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟

7、悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“√”选出文中正确的读音。2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写出一种不同的“笑”来。如：冷笑4、联系上下文，理解下列词语的意