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时间:2020-03-18
《2016秋八年级政治人教版上册(练习):8.第1课时 竞争?合作?(1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第八课 竞争合作求双赢[来源:学优高考网]第1课时 竞争?合作?01 知识管理02 基础过关1.竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率,使我们在竞争、比较中客观地评价自己。这说明( )A.只要参与竞争,就能使人上进B.我们完全生活在竞争的环境之中C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用D.竞争就是要不择手段地争取胜利2.2016年新学期开始,李风班上新转来一个叫高慧的女生,她成绩很好。几次考试下来,她的成绩只比李风低几分,弄得身为第一名的李风有了紧迫感。他在日记中写道:“从现在开始,我必须加倍努力学习了。”这说
2、明竞争( )A.能赋予我们压力和动力 B.能使某些获胜者产生骄傲自大的情绪C.不利于个人的进步 D.能让人产生自卑感3.在现实生活中,我们必须面对各种竞争,参与各种竞争。我们参与竞争的目的是( )A.打败对手,取而代之 B.压制对手,提高自己C.超越自我,共同进步 D.限制对手,发展自己4.下边漫画《如此竞争》中对A校做法认识错误的是( )A.每个竞争者应本着公平的法则参与竞争B.采取不正当手段来谋求竞争的获胜最终会害人害己[来源:学优高考网gkstk]C.不公平竞争,会污染学生的心灵D
3、.只要能提高学校的竞赛成绩,什么手段都可以用5.某校不久前进行了一次月考,小金的总成绩比同桌低了30分。小金哭了半天,心里还暗自发誓:坚决不再和同桌做朋友,要把同桌作为自己学习上的“敌人”。小金此刻的心理,我们称之为________心理( )A.矛盾 B.虚荣 C.忌妒 D.抱怨6.简答题我国著名羽毛球冠军林丹,取得比赛荣誉无数。尽管他也经历过不少竞争失败的创痛,但最终能够积极面对竞争,不断超越自己人生中的一座又一座巅峰。在一次世锦赛中,他打败了自己曾经输过的对手李宗伟。比赛结束后,他坦言:感谢伟大的对手,谢谢李宗伟,没有他我
4、不知道自己的潜力有多少。(1)从这个材料中我们可以看出竞争有何积极作用? [来源:学优高考网] (2)你从这个故事中得到哪些启示? 03 能力提升7.班主任王老师经常鼓励班上的同学你追我赶,敢于竞争、勇于竞争,不仅要在文化课学习上,还应该在体育、美术和文娱活动上。王老师的鼓励,目的是为了让同学们( )①超越自我,开发潜能 ②取长补短,共同进步③激发学习热情,提高学习效率 ④正确对待竞争中的成功与失败A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.美国《幸福》杂志曾做过一个调查:在你和对手之间,你最希
5、望得到什么?《幸福》杂志将金钱、智慧、机遇、公平等答案公布出来,并把每一种答案的理由附在其后,让读者来评定。最后,杂志社收到11245封评比信,这些信的作者选择的全是“公平”。这说明了( )A.人们都害怕竞争 B.金钱才是最重要的C.除了公平,其他的都不重要 D.良好的竞争需要有公平的法则来维持9.下面是几个同学对竞争的态度,你赞赏的是( )A.小刚在学习上从不与人讨论,有学习资料也从来不借给别人B.王卷跑步非常快,可是在运动会上她觉得下蹲式起跑不太雅观而放弃C.在学习上柳安经常帮助他人D.小红非常害怕考试,在
6、期中考试时,她装病放弃了考试[来源:gkstk.Com]10.竞争对手甲:“恭喜你得了第一名。”竞争对手乙:“谢谢你使我得了第一名。”两位竞争对手的对话启示我们( )①有了竞争对手,我们就一定能够成功②竞争对手赋予了我们压力和动力,激发了我们的潜能③竞争对我们的发展和进步有促进作用④和对手只能讲竞争,不能讲合作A.①④ B.②③ C.①③ D.②④11.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”下列对这句话理解错误的是( )A.合作是共享的基础和前提,共享是合作的必然结果B.一个人做事容易成功,人多了反
7、而不可能成功C.如果一个集体缺乏团结合作精神,那么个人的利益就难以得到保障D.任何事业的成功,都需要适当的竞争和良好的合作12.近年来,微创业模式悄然兴起——一个或几个人牵头,聚集众人的微小力量,有钱出钱,有力出力,最终实现大家的梦想。微创业,就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说明( )A.社会的发展进步,已不需个人艰苦创业B.合作是事业成功的土壤C.当前形势下,已没有适合个人创业的条件D.合作比竞争更有利于事业成功13.阅读下图漫画《两驴吃草》,得到的启示是( )[来源:学优高考网gkstk]①竞争只会导致两
8、败俱伤[来源:gkstk.Com]②团结协作才能更好地克服生活中的困难③合作就能达成彼此期待的目标④良好的合作才能创造双赢A.①② B.③④ C.①③ D.②④14.情景问答题小雨和小云是一对好朋友,她们不仅要好而且学习都非常出色。但渐渐地她俩在学习
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