2014班级心理健康教育计划.docx

《2014班级心理健康教育计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014班级心理健康教育计划在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。根据本班学生实际情特定以下心理健康辅导计划：一、班级学生情况分析：大部分学生性格不是很开朗、不主动交流，说话时有害羞的情况，跟以前大不一样，排查原因对学生进行帮助和辅导。有的学生自尊心特强、容不下半点的：“不是”。二、活动目标（一）帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环

2、境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。（二）通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。（三）培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。（四）培养学生正确认识挫折，面对困难应具有什么样的态度。（五）培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。（六）培养良好的

3、心态。三、途径和方法（一）上好主题班会，开展多种活动，对学生进行心理健康教育。（二）进行团体和个别辅导，对学生在生活学习中遇到的困惑给予指导，排解心理困扰，帮助学生扫除成长中的障碍和烦恼。（三）帮学生正确认识自己，帮助家庭更全面的了解地孩子，更好地教育孩子。（四）联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，是对学生进行心理教育的重要方式