现代教育技术学名词解释.doc

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1、位置导航：现代教育技术学精品课程>>思考练习>>复习思考题名词解释[2009-7-717:28:14]名词解释1．教育技术2．个别化教学3．程序教学方法4．系统化设计教学方法5.教育技术的基本定义6．教育技术领域的定义7．教育技术学的定义8．媒体9．教学媒体10．传播11．教学传播12．传播模式13．噪声14．信息编码15．信息解(译)码16．经验之塔17．电子传播媒体18．媒体炉19．信源编码20．信道编码21．信道译码22．信宿译码23．人际交流媒体24．大众传播媒体25．即时媒体26．永久媒体27．大媒体参考答案1教育技术是媒体的软件、硬件的开发、利用技术和教与学过程的设计、实

2、施、评价技术的总称，概括为媒体技术与系统技术的总称。2．个别化教学是一种适合个别学习者需要和特点的教学。3．程序教学法是一种以学习者为中心，强调把学习者的学习效果作为教学目的和衡量标准，以个别化、个性化教学模式为基本教学形式的教学方法。4．系统化设计教学方法是一种系统地设计、实施、评价学与教全过程的方法。5.教育技术是在教学过程中所应用的技术手段和技术方法的总称。也称为媒体技术和系统技术或称为媒体开发和教学设计的总称。6．教育技术领域是三种概念(以学习者为中心、依靠资源、运用系统方法)综合应用于教育、教学实践而形成的一个具有特色的专门的实践与研究领域。7．教育技术学是研究教育技术的理

3、论。教育技术学以教育技术为研究对象，即是以学习者为中心，为促进学习而对资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。它是教育学的一个学科分支.8媒体(medium)，即传播媒介、传播媒体，是指在信息传播过程中，信息源与信息接受者之间的中介物，储存并传递信息的载体和任何物质工具。9．教学媒体是指在教育、教学活动中，传递教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分，形成了教学与学习的资源环境。10．传播(communication)，原意为通讯、传达、交换、交流等，是利用各种媒体把信息从信息源传递到接受者的过程。11．教学传播是按照一定的教学目标和要求，选定合适的教学信

4、息内容，通过媒体传播给特定教育对象的活动。12．传播模式是指在传播过程中，为了研究方便，把传播过程分成若干个组成要素，分析各要素在传播过程中的地位和作用，以及要素之间的联系和作用。13．噪声是指在信息传播过程中，在信道部分产生的干扰接受者信息解码的信号源，如图像质量、无关声音等。14．发送端将信息转换为信号的过程称为信息编码，信息编码包括信源编码(信息转换为符号)和信道编码(符号转换为信号)。15.接受端将接受到的信号转换为信息的过程称为信息译码，信息译码包括信道译码(信号还原为符号)和信宿译码(符号还原为信息)。16．经验之塔是由美国教育家戴尔提出的，把人们获得知识与能力的各种经验

5、，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次，包括做的经验、观察的经验、抽象的经验，每类又包括若干层次。17．人们把以电子技术新成果为主而发展起来的传播媒体称为电子传播媒体，如幻灯、电影、投影、广播电视、录音录像、计算机等。，18．媒体炉是将多种媒体功能融合为一体的媒体设备，媒体炉可以控制并传送所有类型的数字化信息。19．信源编码是把信息意义转变为信息符号的过程，这一过程通常在传播者的大脑中进行。20．信道编码是把信息符号转换成信号的过程。21．信道译码是把接收到的信号还原为信息符号的过程。22．信宿译码是把信息符号转换为信息意义的过程。23．人际交流媒体是指两人或两人以上面对面或利用电

6、话、信件进行交流的媒体。24．大众传播媒体泛指对广大观众传递信息的媒体，包括印刷媒体、电子媒体等。25．即时媒体即无线电广播、广播电视、卫星电视、电话、讲座、研讨会等，这类媒体连续不断的传递信息，使用者无法对他们加以控制。26．永久媒体包括印刷材料、录音录像带、视盘、计算机辅助教学软件等，这类媒体可以重复再现，使用者可以加以控制。27。大媒体是指那些成本较高、构造也比较复杂的媒体。