眼睛和眼镜PPT课件.ppt

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1、眼睛是如何看到这些物体的呢你对自己的眼睛了解么想一想5.4眼睛和眼镜一、眼睛眼球的结构眼睛和眼镜的动画演示一、眼睛1、眼球的结构(1)晶状体和角膜：共同作用相当于一个凸透镜(2)视网膜：相当于光屏(3)睫状体：调节晶状体的弯曲程度（睫状体放松，晶状体变薄）(4)虹膜：调节瞳孔大小2、人眼看清远近物体的原理远处：睫状体放松，晶状体变薄，远处射来的光线恰好会聚在视网膜上近处：睫状体收缩，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上②正常眼睛能看见的最近地方叫近点，你能看见的最远地方在哪里？①正常眼睛能看见的最

2、远地方叫远点，你能看见的最远地方在哪里？③正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离是多少？大约10cm处无限远大约是25cm，这个距离叫做明视距离3、正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处4、正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。随堂练习：1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中相当于照相机的镜头，它能将光线(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的。晶状体和角膜会聚底片2、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼

3、球成像模型，下列描述正确的是()A．凸透镜相当于视网膜B．蜡烛相当于晶状体C．凸透镜相当于晶状体D．光屏相当于晶状体C3、眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的厚度,当睫状体______时,晶状体变____,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体_____时,晶状体变____，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。睫状体放松薄收缩厚近视眼睛正常眼睛二、近视眼及其矫正1、症状：能看清近处物体，看不清远处物体3、矫正：利用凹透镜对光的发散作用，

4、配戴用凹透镜做成的近视眼镜。2、近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强(后天），或眼球在前后方向上太长（先天），因此来自远处某点的光会聚在视网膜前。近视看近不看远，晶状体厚视网前；凹透镜能发散，它来矫正近视眼。顺口溜：三、远视眼及其矫正1、症状：能看清远处物体，看不清近处物体远视眼睛正常眼睛3、矫正：利用凸透镜对光的会聚作用，配戴用凸透镜做成的远视眼镜2、远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱（后天），或眼球在前后方向上太短（先天），因此来自近处某点的光会聚在视网膜后。随堂练习：1、如图甲是来自远处的光线经

5、某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（）A.近视眼；乙B.远视眼；乙C.近视眼；丙D.远视眼；丙甲乙丙C2、小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明该拿图________中的那一副。乙(1)测焦距f,单位为米(4)远视眼镜（凸透镜）的度数用正数表示，近视眼镜（凹透镜）的度数用负数表示。(2)算焦度:焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1(3

6、)镜片的度数:透镜焦度乘以100，D=100Φ,单位：度四、眼镜的度数透镜的度数D=100Φ=1/f×100随堂练习：4、有+250度-200度的眼镜片，近视眼配戴哪个？它们的焦距分别是多少？+250度的眼镜片f=0.4m-200度的眼镜片f=0.5m近视眼配戴-200度的镜片躺卧看书不不走路看书不在强光或太暗地方看书读写姿势要正确眼与书的距离要在25厘米左右要休息一下，要远眺几分钟。看电视和电脑１小时后认真做眼保健操要定期检查视力如何爱护眼睛？1.近视患者需佩戴由制成的眼镜，是由于该透镜对光有作用。远

7、视患者需佩戴由制成的眼镜，是由于该透镜对光有作用。发散会聚凹透镜凸透镜课堂巩固：2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（）A．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正B3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（）A.高老师是近视眼B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在

8、视网膜前方C.高老师眼球晶状体过厚D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜D4.图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是____，描述近视眼的成像情况是____；描述远视眼的成像是____；描述矫正近视眼的方法的是___；描述矫正远视眼的方法的是_____。ABDFCE5.如图凸透镜成像实验中，若将一副近视镜放在凸透镜前，移动光屏，使光屏上得到了一个清晰的像，若取下眼镜，则光屏上的像模糊了，此时，要想得到清晰的像，则光屏应向____