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《2016中考命题研究语文（贵阳）专题讲义 专题十一文言文知识梳理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题十一 文言文知识梳理,贵阳五年中考命题规律篇目体裁考查情况考点分析《陈涉世家》记叙文2013年贵阳已考①释词 ②译句 ③情节 ④照应《唐雎不辱使命》记叙文2014年贵阳已考①释词 ②译句 ③情节 ④写作手法*隆中对叙事说理贵阳近5年未考——*出师表叙事抒情贵阳近5年未考——公输记叙文2010年贵阳已考①释词 ②译句 ③照应 ④人物形象《孟子》两章得道多助，失道寡助议论文贵阳近5年未考——生于忧患，死于安乐议论文2012年贵阳已考①释词 ②译句 ③论证方法 ④层次鱼我所欲也,议论文,贵阳近5年未考,——*《庄
2、子》故事两则,寓言故事,贵阳近5年未考,——曹刿论战,记叙文,2015年贵阳已考,①释词 ②译句 ③层次 ④概括内容邹忌讽齐王纳谏,记叙文,2011年贵阳已考,①释词 ②译句 ③内容概括 ④人物形象*愚公移山,记叙文,贵阳近5年未考,——考情透视, 根据贵阳近5年来文言文的考查来看：①选文都出自九年级上下册中的文言文讲读课；②题型没有变化；③题量4题；④分值除2014年是13分外，其余4年都是12分。只是考点根据选文文体略有变化。预计2016年题型、题量、分值都保持不变，极大可能性要考《得道多助，失道寡助》。
3、,贵阳中考考点突破【例1】(2015贵阳中考)曹刿论战①十年春，齐师伐我。②公将战，曹刿请见。③其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”④刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”⑤乃入见。⑥问：“何以战？”⑦公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”⑧对曰：“小惠未徧，民弗从也。”⑨公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”⑩对曰：“小信未孚，神弗福也。”⑪公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”⑫对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”1．(第19题4分)解释下列加点的字词。(1)又何间焉：____________________
4、____________________________________________________(2)必以分人：________________________________________________________________________(3)小惠未徧：________________________________________________________________________(4)牺牲玉帛：______________________________________
5、__________________________________【解析】本题考查实词和虚词的解释，涉及到通假字，古今异义，在解题时必须结合原文，进行揣摩，解释其语境义。(1)“间”的本义是“缝隙”，这里是“参与”的意思；(2)“以”在这里作介词，是“拿”，“把”的意思；(3)“徧”是通假字，通“遍”，遍及，普遍；(4)“牺牲”是古今异义词，在这里意思是“祭祀用的猪、牛、羊等”。【答案】(1)参与；(2)拿，把；(3)通“遍”，遍及，普遍；(4)祭祀用的猪、牛、羊等。2．(第20题2分)翻译句子。肉食者鄙，未
6、能远谋。________________________________________________________________________【解析】翻译句子应该以直译为主，意译为辅，可以采用“译＋串＋顺”的方法。先一一对译，再准确解释关键字词的意思，然后串联成句，最后要看语序是否要调整。翻译时应在抓住关键词语的基础上，做到字字落实。句中“肉食者鄙”是关键字眼，“肉食者”指居高位、享厚禄的人，“鄙”指目光短浅。【答案】居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。3．(第21题2分)下面对选文层次划分正确
7、的一项是( )A．①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫B．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩⑪⑫C．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩⑪⑫D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪‖⑫【解析】本题考查文章层次的把握，难度较大。阅读分析可知①至⑤句是讲述曹刿请见的原因。⑥至⑫是讲请见的过程(战前准备)。回答本题时首先要通读选段，把握内容，再根据理解准确划分层次。【答案】A4．(第22题4分)选文中曹刿与鲁庄公围绕“①________________”(用原文回答)的论题进行了严肃的对话，他们的对话说明②__________________(用自己的话概括)是作
8、战的先决条件。【解析】本题考查学生能否抓住本文的主要观点，即战争应具备条件，前后两个空，一个是问题，一个是答案。【答案】①何以战；②政治上取信于民, 文言实词和虚词(近5年必考)【方法指导】1．文言虚词。常见的文言虚词有14个，近5年贵阳考查过的文言虚词有“以”“乃”“于”。余下的11个也要纳入复习的范围。我们要熟记每一个虚词的意义和用法，根据这些虚词的不同意义和用法，结合例句进行归类
