2015-2016学年度语文九年级中考专题复习 29 专题二十九 课内外文言文比较阅读.doc

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1、专题二十九课内外文言文比较阅读一、（2015·山东德州）[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》入21cnjy.com[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相

2、邀？然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（）A.上使外将兵B.其一犬坐于前C.腰白玉之环D.日扳仲永环谒于邑人。13.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）A.①实是欲界之仙都。②然是中有深趣也。B.①未复有能与其奇者。②与月上下。C.①复与疏钟相间。②肉食者谋之又何间焉。D.①倘能从我游乎？②请从吏夜归。14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？15.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有

3、何不同？16.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？【答案】12.C13.D14.示例：①夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？15.示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。16.示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。二、（2015·山东临沂）阅读下面的文言文，完成6~10题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还

4、。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。——节选自《送东阳马升序》宋濂【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也

5、，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——节选自《师说》韩愈6.对下列句子中加点字的解释，不正确的是（）（A）余幼时即嗜学嗜：喜欢（B）援疑质理质：总结（C）是故无贵无贱是故：因此（D）夫庸知其年之先后生于吾乎庸：难道7.下列各组句子中，加点字的意义和用法正确的是（）（A）无从致书以观以土砾凸者为丘，凹者为壑（《童趣》沈复）（B）人非生而知之者鸣之不能通其意（《马说》韩愈）（C）故余虽愚，卒或有所闻卒皆夜惊恐（《陈涉世家》司马迁）（D）余因得遍观群书余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》张岱）8.以下几句话编为四组，分别体现宋濂诚

6、信、明礼的是（）①录毕，走送至，不敢稍逾越②手指不可屈伸，弗之怠③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复④余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请（A）①④（B）②③（C）①③（D）③④9.对【乙】段落有关内容的理解，下列叙述不正确的是（）（A）如果想跟从别人学习道理，是可以询问他的年龄是否比自己大的（B）如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的知识最终也不会理解（C）比自己年龄大的人如果懂得的道理比自己少，就能去当他的老师（D）无论高低贵贱、贫穷富有，道理存在之地，就是老师存在的地方10.把文言文阅读材料中横线上的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）先达德隆望尊，

7、门人弟子填其室，未尝稍降辞色（2）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之【答案】6.（B）7.（D）8.（A）9.（C）10.（1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。（2）生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）把他当作老师。三、（2015·山东东营）（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏

8、焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”