2015-2016学年人教版七年级语文上册练习：《散步》同步练习1.doc

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1、《散步》同步练习1一、积累与运用1、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（）A、写好报告，他又熬了一个通宵。B、小米熬成的稀饭，吃起来真香！C、小媳妇熬成婆。D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。2、给下列各组字注音并组词。拆（）幼（）熬（）折（）幻（）遨（）3、结合语句的意思，解释加线的词语。A、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：B、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。各得其所：C、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。委屈：4、下列句子那些是比喻句，

2、是的在后括号内打“√”，不是的打“”。[来源:学优高考网gkstk]A、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（）B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（）C、像这样的事情还很多。（）D、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（）二、阅读与感受①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平

3、顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。[来源:gkstk.C

4、om]⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1、给下列加点字注音。分歧（）一霎那（）水波粼粼（）[来源:学优高考网]2、解释成语“各得其所”并造句。解释：造句：3、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是什么？4、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：①

5、②③后来“我”决定委屈儿子的原因是：①②5、第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？6、第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。7、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。三、综合实践尊老爱幼是我国的传统美德，然而，现在社会上也出现了一些虐待老人等不文明的现象，针对这种现象，请你拟写一句宣传标语来呼吁人们尊老爱幼。[来源:gkstk.Com]四、体验写作请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流

6、向远方。⑴要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。⑵要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。[来源:学优高考网]答案一、1、B2、略3、A.熬：忍受，耐苦支持。B.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。C.委屈：这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。4、A.×B.√C.×D.×二、1.qíshàlín2.各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。3.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。4.①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的原因：①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开

7、5.景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。6.尊老爱幼和谐亲密7.暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。8.这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。三、略四、略