移动电子商务.doc

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1、教案课题移动电子商务课程介绍科目移动电子商务授课日期3.8班级高电商1501教师王春丽节次1.2课的类型理论课教学目标1、知识目标：了解移动电子商务的范围定位2、能力目标：能区分移动电子商务和传统电子商务的区别的应用3、情感目标：树立对移动电子商务的信心和微商创业的热情教学重点移动电子商务的业务教学难点实现移动电子商务的方式教学过程（一）课前准备让学生收集对比淘宝网和微商的区别与联系（二）导入新课带着上述准备问题，让学生展开讨论（三）讲解新课一、什么是移动电子商务二、实现移动电子商务的方式三、移动电子商务的业务四、移动电子商务的新技术

2、五、移动电子商务的特点六、移动电子商务的发展动态七、移动电子商务的发展存在的问题（一）学生练习学生从自身身边找出从事移动电子商务的案例（二）布置作业移动电子商务的业务有哪些？（三）小结通过学习分享，学生了解和认识到传统电子商务和移动电子商务的区别与联系，可以根据自己的特点定位不同的发展模式。教案课题移动电子商务的特点和发展前景科目移动电子商务授课日期3.13班级高电商1501教师王春丽节次3.4课的类型理论课教学目标1.知识目标：了解移动电子商务的范围定位2.能力目标：能区分移动电子商务和传统电子商务的区别的应用3.情感目标：树立对移

3、动电子商务的信心和微商创业的热情教学重点移动电子商务的特点教学难点发展过程中存在的问题教学过程（一）课前准备让学生收集对比淘宝网和微商的区别与联系（一）导入新课带着上述准备问题，让学生展开讨论（二）讲解新课一、移动电子商务的特点具有随时随地的特点用户规模大有较好的身份认证基础更好的个性化服务信息的获取将更为及时基于位置的服务网上支付更加方便快捷一、发展过程中存在的问题1、法律、法规需要尽快完善2、安全方面的制约3、内容与费用的制约4、过高的消费者期望5、社会环境的制约6、消费模式是预付还是透支7、技术上本身的制约（一）学生练习对移动电

4、子商务的发展前景进行讨论（二）布置作业移动电子商务发展过程中存在的问题及解决对策（三）小结通过对移动电子商务的分析和学习，使学生清楚移动电子商务的特点和发展前景，以及目前存在的问题和解决对策教案课题走进微商城科目移动电子商务授课日期3.15班级高电商1501教师王春丽节次5.6课的类型理论课教学目标1、知识目标：了解微商，移动电商，微信营销的区别与联系2、能力目标：能掌握和熟悉微商的常见表现形式3、情感目标：树立正确的微商意识教学重点微商的实现形式。教学难点你适合做微商吗？教学过程（一）课前准备（二）导入新课你了解微商吗？带着问题进入

5、（三）讲解新课1.移动电子商务与传统电子商务课本第4页对比图—表1.1.12.移动电子商务与微商3.微商与微信营销常见微商平台对比分析表—表1.1.2（四）学生练习讨论，熟悉常见的微商形式（五）布置作业找出你的微信好友中正在做微商的人（一）小结微商是一种情怀，做好微商主要各方面的准备教案课题适合做微商的产品科目移动电子商务授课日期3.20班级高电商1501教师王春丽节次7.8课的类型理论课教学目标1、知识目标：让学生知道哪些产品适合做微商2、能力目标：让学生学会选品3、情感目标：对微商产品有明确的辨析教学重点适合做微商的产品教学难点同

6、上教学过程（一）课前准备将你微信号好友中的微商找出来并进行总结（二）导入新课微商们都在卖什么？（三）讲解新课适合做微商的产品有哪些？1.化妆品2.普通食品类3.生鲜水果，鲜花类4.海淘代购类5.手艺人等特殊技能类6.餐饮美食类7.服饰类（一）学生练习选一种产品进行模拟演示（二）布置作业适合做微商的产品有哪些？（三）小结学生不仅要知道哪些产品适合做微商还要清楚怎样熟悉和运作自己的产品教案课题注册微商城科目移动电子商务授课日期3.22班级高电商1501教师王春丽节次9.10课的类型理论课教学目标1、知识目标：学会注册微商城2、能力目标：学

7、会注册微商城3、情感目标：学会注册微商城教学重点学会注册微商城教学难点学会注册微商城教学过程（一）课前准备学生准备电脑（二）导入新课微商城介绍（三）讲解新课注册微商城的步骤联网后，按步骤操作密码的设置：1.避免出现过于简单的密码2.能记住的密码才是好密码3.养成良好的密码使用习惯gsds1501店铺命名的方法：1.店铺名要和经营范围相吻合2.店铺名要有文化底蕴3.店铺要新颖，避免重复4.店铺名字应简洁。*店铺名称谨慎填写，只可更改一次。（一）学生练习在网上注册微商城（二）布置作业在网上注册微商城（三）小结通过练习操作，使学生掌握了注册

8、微商城的步骤和细节教案课题上架微商商品科目移动电子商务授课日期3.27班级高电商1501教师王春丽节次11.12课的类型理论课教学目标1、知识目标：学会在微商城中上架产品2、能力目标：学会在微商城中上架产品3、情感目标：