小学信息技术第2册第三单元创作电子报刊.doc

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1、皇城镇中心小学“生长课堂”导学案单元备课单元名称第三单元创作电子报刊教材分析或单元知识结构本单元的学习活动主要体现信息技术的优势，把学生从制作手抄报的烦琐过程中解放出来，让学生体验并尝试使用模板在word中快速完成电子报刊的创作。主要内容包括在word中进行文字录入和简单编辑、快速查找和替换文章的关键字词、对文字及段落进行简单的格式设置、插入图片并进行图片样式的设置。在掌握这些基本操作的基础上，利用模板创作电子报刊，并能对模板进行个性设计，添加个性元素进行二次创作。学生分析学生在前面已经学习过在记事本中进行文字的录入，掌握了文字录入的基本操作。本单

2、元学习word的操作也应该得心应手了。为更好地开展教学，教师应该了解学生的身心发展特点，选择孩子喜闻乐见的内容，形式上注重图文搭配，自主创意并美化作品。教学目标知识目标：了解word的基本功能，能够使用简单的操作。能力目标：学会word的查找、替换、段落、文本、图片等操作。德育目标：培养严谨规范的写作习惯，提升表达能力和审美水平。教学重点1、文本格式和图片的操作。2、修改现成的电子报刊。教学难点添枝加叶个性元素进行二次创作。新基础教育实验措施1、充分发挥学生的主体作用，通过自主探究解决问题，体验网络的便利，教师减少主观引导。2、学生确定要自己编辑修

3、改的电子报刊主题，创作一份电子报刊。3、根据知识和操作的所学，对电子报刊进行修改，在老师和同学的帮助下，完成电子报刊并进行展评。课时划分电脑文件分类存1课时网络云盘随身带1课时文件删除巧恢复1课时机动1课时