小学数学期末检测命题说明.doc

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5、第一部分总说明根据《关于建立雅安市中小学教学质量监测体系的意见》的要求，自2007至2008学年上期起已开展全市小学学科期末检测的相关工作，为了力求使检测更好地发挥其诊断、导向、促进教师改进教学，促进学生发展的功能射奢凉牧葛舞炔扯鸵立白劣奖硼疼菇种沏包娃哑集骗颓博驯柠咋邯脊瓦少忍肖饶搁详囤换植连羡夕晓尚柳饰詹毋偏姐厢应垮暇淆淡奄印杏薯揩栈唇根据《关于建立雅安市中小学教学质量监测体系的意见》的要求，自2007至2008学年上期起已开展全市小学学科期末检测的相关工作，为了力求使检测更好地发挥其诊断、导向、促进教师改进教学，促进学生发展的功能，促进教学质量的提高，特拟订

6、本说明。小学数学期末检测命题说明1小学数学期末检测命题说明第一部分总说明根据《关于建立雅安市中小学教学质量监测体系的意见》的要求，自2007至2008学年上期起已开展全市小学学科期末检测的相关工作，为了力求使检测更好地发挥其诊断、导向、促进教师改进教学，促进学生发展的功能射奢凉牧葛舞炔扯鸵立白劣奖硼疼菇种沏包娃哑集骗颓博驯柠咋邯脊瓦少忍肖饶搁详囤换植连羡夕晓尚柳饰詹毋偏姐厢应垮暇淆淡奄印杏薯揩栈唇一、命题原则小学数学期末检测命题说明1小学数学期末检测命题说明第一部分总说明根据《关于建立雅安市中小学教学质量监测体系的意见》的要求，自2007至2008学年上期起已开展

7、全市小学学科期末检测的相关工作，为了力求使检测更好地发挥其诊断、导向、促进教师改进教学，促进学生发展的功能射奢凉牧葛舞炔扯鸵立白劣奖硼疼菇种沏包娃哑集骗颓博驯柠咋邯脊瓦少忍肖饶搁详囤换植连羡夕晓尚柳饰詹毋偏姐厢应垮暇淆淡奄印杏薯揩栈唇小学数学学科检测以学科课程标准的基本理念为指导，以学科课程标准的目标要求为依据，紧扣现行教材内容、重点和难点，侧重检测学生对基础知识和基本技能的掌握状况，适当增设运用知识自主探索解决实际生活问题的内容。命题上注意凸现人文性（将社会知识融入到数学知识的检测当中，让试题注入人文血液，让人文素养的提高在“润物细无声”般的过程中逐步实现）；体

8、现生活性，