《认识四季》PPT课件.ppt

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1、教学目标1、调动学生的生活体验，能够说出不同季节具有代表性的景物。2、图文对照，以师生互动的方式，学习认知景物特点并能生动地表达出来。教学重点能够抓住不同季节最具有代表性的景物说出其特点并把说的写下来。教学难点抓住景物的特点运用比喻、拟人的修辞手法，把景物写生动。小草露出小脑袋，小花迎风开放。春天菊花开了，黄的、白的、紫的，散发出阵阵清香。秋天房屋、地上、田野里全都披上了一层银装。冬天知了在枝头拼命地叫个不停。夏天认识四季秋天来了。天那么高，那么蓝。树上的叶子有的慢慢发红了，有的渐渐变黄了，秋风一吹，就离开枝条，飘落下来。它们像一只只蝴蝶在空中飞舞。公园里，菊花开了，

2、黄的、白的、紫的，散发出阵阵清香。果园里，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。田野里，庄稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黄。秋天是丰收的季节，秋天是美丽的画卷。天空树叶菊花苹果、柿子庄稼——高蓝——红黄飘落——黄白紫清香——红黄——金黄春天：夏天：冬天：迎春花柳树小燕子春雨……荷花知了青蛙夏夜……雪花梅花雪松冬青……秋天来了。天那么高，那么蓝。树上的叶子有的慢慢发红了，有的渐渐变黄了，秋风一吹，就离开枝条，飘落下来。它们像一只只蝴蝶在空中飞舞。公园里，菊花开了，黄的、白的、紫的，散发出阵阵清香。果园里，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂

3、在枝头。田野里，庄稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黄。秋天是丰收的季节，秋天是美丽的画卷。春天，我们来到田野。绿油油的麦苗探出了头，呼吸着新鲜的空气。炎热的夏天到了，大地像一块刚烤熟的地瓜，热腾腾的。秋天，一颗颗稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰它们摇晃着小脑袋，似乎在想什么。冬天，一场大雪过后，大地像铺上了一层层厚厚的毛毯。一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬，我最喜欢的是。来了，公园里——————————————————————————————————————。校园里—————————————————————————————————。真是一幅美丽的画卷，我爱。请你把上面文字

4、补充完整。