湖北省宜昌市高中物理交变电流五变压器2练习无解答新人教版.doc

湖北省宜昌市高中物理交变电流五变压器2练习无解答新人教版.doc

ID:51027750

大小:140.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-08

湖北省宜昌市高中物理交变电流五变压器2练习无解答新人教版.doc_第1页
湖北省宜昌市高中物理交变电流五变压器2练习无解答新人教版.doc_第2页
资源描述:

《湖北省宜昌市高中物理交变电流五变压器2练习无解答新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、练习五变压器(2)1.理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是(  )A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1D.正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶12.如图,电路中有四个完全相同的灯泡,额定电压均为U,变压器为理想变压器,现在四个灯泡都正常发光,则变压器的匝数比n1∶n2和电源电压U1分别为(  )A.1∶22U B.1∶24UC.2∶14UD.2∶12U3.有一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节,如图所示,在副线

2、圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压为U的交流电,则(  )A.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变大B.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变小C.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变大D.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变小4.某变压器原、副线圈匝数比为55∶9,原线圈所接电源电压按下图所示规律变化,副线圈接有负载,下列判断正确的是(  )A.输出电压的最大值为36VB.原、副线圈中电流之比为55∶9C.变压器输入、输出功率之比为55∶9D.交流电源有效值为220V,频率为50Hz5.如图所示,变压器初级线圈

3、接电压一定的交流电,在下列措施中,能使原线圈所接电流表的示数变小的是(  )A.只将S1从2拨向1B.只将S2从4拨向3C.只将S3从闭合改为断开D.只将变阻器R3的滑动触头下移6.站向外输电情况,要在变电站安装互感器,其接线如图所示.变压器匝数分别为n1、n2和n3、n4,a和b是交流电表.则(  )A.n1>n2B.n3>n4C.a为交流电流表,b为交流电压表D.a为交流电压表,b为交流电流表7.电路中有四个完全相同的灯泡,额定电压均为U,变压器为理想变压器,现在四个灯泡都正常发光,则变压器的匝数比n1∶n2和电源电压U1分别为(  )A.1∶2;2U B.1∶2;4UC.2∶1;

4、4UD.2∶1;2U28.如图所示为理想变压器,原线圈的匝数为1000匝,两个副线圈n2=50匝,n3=100匝,L1是“6V,2W”的小灯泡,L2是“12V,4W”的小灯泡,当n1接上交流电压时,L1、L2都正常发光,那么原线圈中的电流为(  )A.B.C.D.9.图甲中的变压器为理想变压器,原线圈的匝数n1与副线圈的匝数n2之比为10∶1。变压器的原线圈接如图乙所示的正弦式交流电,两个20Ω的定值电阻串联接在副线圈两端,电压表为理想电表.则(  ) A.电流表的示数为10AB.电流表的示数约为7.07AC.电压表的读数为5.0VD.电压表的读数约为3.6V10.生活中处处用电,而我

5、们需要的电都是通过变压器进行转换的,为了测一个已知额定电压为100V的灯泡的额定功率,如图所示,理想变压器的原、副线圈分别接有理想电流表A和灯泡L,滑动变阻器的阻值范围为0~100Ω,不考虑温度对灯泡电阻的影响,原、副线圈的匝数比为2∶1,交流电源的电压为U0=440V,适当调节滑动变阻器的触片位置,当灯泡在额定电压下正常工作时,测得电流表A的示数为1.2A,则(  )A.灯泡的额定功率为50WB.灯泡的额定电流为2.4AC.滑动变阻器上部分接入的电阻值为50ΩD.滑动变阻器消耗的电功率为240W11.如图所示为一理想变压器,原线圈的输入电压U1=3300V,副线圈的输出电压U2=22

6、0V,绕过铁芯的导线所接的电压表的示数U0=2V,则(1)原、副线圈的匝数各是多少?(2)当S断开时,A2的示数I2=5A,那么A1的示数是多少?(3)当S闭合时,A2的示数将如何变化?A1的示数如何变化?12.如图所示,一理想变压器上绕有A、B、C三个线圈,匝数比nA:nB:nC=4:2:1,在副线圈B和C的两端各接一个相同的电阻R,当原线圈A与交变电源连接时,交变电流表A2的示数为I0,则交变电流表A1的示数为多少?2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。