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《语言学教程资料第2章语音学与音位学1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第1学期 第6讲 第2章语音学与音位学（1）（SpeechSounds/Phonetics&Phonology）2.0序言2.1语音的发出语言中的层次化（Stratification）第1层切分Text语篇第2层切分Sentence/Clausecomplex句子/小句复合体第3层切分Clause小句/分句/子句第4层切分Wordgroup/phrase词组/短语第5层切分Word词第6层切分Morpheme语素第7层切分Syllable音节第8层切分Segmentalphoneme单个音段音位2.0导论为什么要研究语音以及与之
2、相关的各方面？语言的定义：语言是用于人类交流的具有任意性特征的口头符号系统。[Languageisasystemofarbitraryvocalsignsusedforhumancommunication.]所有的语言都具有三个主要部分：语音、词汇语法和语义。这是语言学习、语言教学和语言传播的需要。、语言学的若干原则(为什么研究语音)1.语音是语言最早的，也是主要的，使用范围最广的媒介。2.相对于书面语言，口头语言更具有基础性，在语言研究中具有优先地位。3.语音的变化和状况制约和反映着语言的方方面面。本章的基本任务是：从共时性角度
3、描写语音[Asynchronicdescriptionofspeechsoundsinthelangue]。所以，本章实质上是描写性语音学。回顾：1.7.1语音学(Phonetics)(P15)Phoneticsstudiesspeechsounds,thatis,howspeechsoundsareactuallymade,transmittedandreceived,thedescriptionandclassificationofspeechsounds,wordsandconnectedspeech,etc.语音学研究的是
4、语音，即语音如何发出、传递和感知，以及对语音、词语和连续性口语等的（语音学性质的）描写和分类。Phoneticsstudiesspeechsounds,thatis,howspeechsoundsareactuallymade,transmittedandreceived,thedescriptionandclassificationofspeechsounds,wordsandconnectedspeech，etc.语音学研究的是语音，即语音如何发出、传递和感知以及对语音的描写和分类。词连续性语音Phoneticsstudies
5、howspeechsoundsareproduced,transmitted,andperceived.Articulatoryphonetics/发音语音学isthestudyoftheproductionofspeechsounds.Acousticphonetics/声学语音学isthestudyofthephysicalpropertiesofthespeechsounds/thesoundsproducedinspeech.Auditoryphonetics/听觉语音学isconcernedwiththepercepti
6、onofspeechsounds回顾：1.7.2音位(系)学(Phonology)（P16）Phonologystudiestherulesgoverningthestructure,distribution,andsequencingofspeechsoundsandtheshapeofsyllable.Itdealswiththesoundsystemofalanguagebytreatingphonemeasthepointofdeparture.音位学研究的是那些支配语音的结构、语音的分布和语音的排列，以及音节的形式的规则
7、。音位学以音位为起点来研究语言的语音系统。Phonologystudiestherulesgoverningthestructure,ofspeechsoundsdistribution,andsequencingandtheshapeofsyllable.Itdealswiththesoundsystemofalanguagebytreatingphonemeasthepointofdeparture.音位学研究的是那些支配语音的结构、的规则。语音的分布和语音的排列，以及音节的形式音位学以音位为起点来研究语言的语音系统。音位学的
8、定义Phonologyisthestudyofthesoundpatternsandsoundsystemsoflanguages.Itaimsto“discovertheprinciplesthatgovernthewaysoundsareorg
