《比喻句拟人句》PPT课件.ppt

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1、认识比喻句一、认识比喻句比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比作另一事物，即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻有明喻、暗喻和借喻三种格式1明喻：用比喻词把本体和喻体连接起来，一般格式是“甲像乙”。常见的比喻词有“好像、好比、如、如同、犹如、宛如、宛然、仿像……一样、跟……一样、……似的，等等。”比喻句的特点1.必须有本体和喻体。2.不同类的事物相比。3.所比的事物与被比的事物相联系。二、了解比喻句（明喻）比喻句的基本结构分为三个部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。她的脸红得像苹果。本体比喻词喻体喻词：

2、像、好像、仿佛、似乎、像……一样等。把她的脸比作苹果。用苹果比喻她的脸。把什么比作（比喻成）什么用什么比喻什么三、判别是不是比喻句a、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较，所以不是比喻句。1、表示比较b、她长得很像她妈妈。句中的“像”表示相貌上的比较，不是比喻句。a、这个人很熟，好像在哪里见过。句中“好像”表示推测、判断，所以不是比喻句。2、表示猜测b、他似乎看出了我的心思。句中的“似乎”表示推测，猜测，说明估计的不准确，不是比喻句。a、他静静地听着，好像面对着大海……句中用“好像”引出他的联想，所以不是比喻句。3、表示联

3、想a、这只狼狗有些像狼。句中用“像”说明这只狼狗像狼这种情况，所以不是比喻句。4、表示说明a、老师像我们的妈妈一样。句中老师和妈妈是两种身份，但是都是女性，用“像”字引出我们只是把老师看成妈妈，也可以说老师像姐姐，这里的“像”是如同，当作，所以不是比喻句。5、表示举例子暗喻暗喻的一般格式：“甲是乙”。比喻词：是、成为、变成。如：1.小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。2.我们是花朵，老师是辛勤的园丁。3.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。暗喻3只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了在天空中闪烁的星星。4山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成

4、了粉妆玉砌的世界。借喻句子中只有喻体。比喻词和本体都不出现而由于体直接代替本体出现。1猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在你稿纸上采几朵小梅花。四、比喻句的作用：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。（3）比喻能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章的作用。具体、形象、生动复习小结这节课我们学习了比喻句。比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比作另一事物。比喻句的基本结构分为三个部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻

5、体（打比方的事物）。判别比喻句，一看是否具有本体和喻体，二看本体和喻体必须是两种根本不同的事物。三看把什么比作什么。比喻句的作用：形象、生动、具体。活学活用2、火红的枫叶像火花一样飘落。（）3、她长得很像她妈妈。（）一、判断下面的句子是否是比喻句。1、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。（）4、她好像知道我在想什么。（）是是不是不是二、以月亮、太阳、雪花为例，各写一个比喻句。弯弯的月亮像小船。太阳会发光，会发热，像个大火球。天空下起了鹅毛般的雪花。比拟把物当作人来描写，或者把人当做物来描写，这种修辞方法叫比拟。比拟包括拟人和拟物。拟人句拟人：是把“物”当作“人”来写，让动物、植物和其他没有

6、生命的各种“物”具有人的语言、行动和思想感情。例句把动物拟人化海底的动物常常在窃窃私语。把植物拟人化高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。把一般事物拟人化兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。拟物拟物：是把“人”当作“物”来写，写人具有物的情态和动作，或把这一种物当作另一种物写。例句作战科长觉察到自己的话说得走了火。拟人的特点1.所写事物必须具有人的特点；2.不能出现比喻词；3.不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

7、例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。比喻与拟人区别比拟和比喻都是两种事物作比，这是它们的相似点。但是两者不同：（1）比拟是把甲事物当作乙事物，甲乙已融为一体；比喻是把甲事物比喻成乙事物。例如1.