在全县直事业单位招聘人员聘用会上的讲话.doc

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1、在县直事业单位公开招聘工作人员聘用集体谈话会上的讲话同志们：按照《2010年县直事业单位公开招聘工作人员实施方案》规定的程序，今天，我们在这里召开县直事业单位公开招聘工作人员聘用集体谈话会。首先，我对在座的30位经过公开考试、考核被招聘为县直事业单位工作人员的同志即将走上新的工作岗位，表示衷心的祝贺！为进一步做好公开招聘工作，在同志们即将走上新工作岗位之际，我代表县委讲三点意见：一、要把握机遇，加压奋进，切实强化爱岗敬业的责任意识面向社会公开招聘事业单位工作人员是我县人事制度改革的一项重要举措，通过面向社会公开选聘，既拓宽了事业单位用人选才的视野和渠道，又做到

2、了优中选优，保证了事业单位新进人员的素质，实现了人才资源的优化配置，同时，还进一步规范了事业单位的进人程序，便于政府加强对事业单位的人事管理和监督，有效维护了求职人员和用人单位的合法权益，体现了社会就业的公平公正。“逢进必考”不仅是我县事业单位用人进人的主要途径，还是人事制度改革的一个趋势、一种导向，更是“任人唯贤”这一用人原则的具体体现，它标志着我县事业单位用人制度正日益朝着规范化、科学化的方向迈进，对于坚持以人为本，体现社会公平，构建和谐社会有着积极的重要意义。5此次公开招聘，是继2008年县直事业单位工作人员招聘以来我县又一次大规模人才选拔活动，备受社会

3、各界的广泛关注。应考者当中有许多来自唐山、保定、石家庄等地的外地市考生，也不乏辽宁、山东、内蒙古等地的外省区考生。873名报考者角逐37个聘用岗位，个别职位报考和录取人数之比甚至达到了122：1，报考人数之多、竞争之激烈前所未见。经过公开报名、资格审查、笔试、面试、体检、考核、公示等一系列环节的严格筛选，最终，在座的30名同志从众多报名者中脱颖而出，被确定招聘为县直事业单位工作人员。这充分表明各位具有较高的个人素质和较强的综合实力，是我县事业单位人才队伍的新生力量，也必将成为推动我县经济社会跨越发展的主力军。在当前就业压力很大的情况下，能够通过自己过硬的实力和

4、不懈的拼搏，去赢得一份体面而稳定的工作实属不易，大家一定要倍加珍惜这难得的工作机会。不能将工作仅仅作为安身立命的手段和途径，更要将其视为一种不可推卸的责任和使命，要心无旁骛，戒骄戒躁，勤奋工作，扎实进取，以优异的工作成绩回报组织、回报社会。二、要加强学习，提升素质，切实增强适应新工作环境能力当今世界日新月异、千变万化，新元素、新事物层出不穷。大家走上了新工作岗位，会面临诸多新情况、新问题，要想在最短的时间内适应新环境，尽快打开工作局面，必须踏踏实实、认认真真学习。非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。一个人只有热爱学习、善于学习、不断学习，才能丰富内涵，提

5、升品位，修身养性，厚积薄发，才能在前进的道路上越行越远、越走越顺。一是要增强学习的自觉性。5要把学习作为一种良好习惯、一种精神境界、一种生活追求，不断增强改造自我和提高自我的主动性。新的岗位对大家来说是陌生的、新奇的，一切都要从头再来、从零做起。特别是目前，已经到了年终岁尾这样一个关键时期，各项重点工作都到了较劲的时候，这就要求我们更要勤于学习，深入钻研，尽早进入角色，尽快适应岗位，高质高效地完成领导交办的各项工作。二是要增强学习的针对性。要向书本学，多读书、读好书，通过政治理论学习，不断加强政治修养，树立正确的世界观、人生观和价值取向，做到头脑清醒、立场坚定

6、；要向同事学。做到“眼勤多观察、口勤多讨教、手勤多记录、脑勤多思考”，取他人之长补己之短，不断提升自身综合素质；要向实践学。实践出真知。我们只有自觉地深入到基层一线去，在实践中经受锻炼，积累经验，才能提高素质，增长才干，有所作为。尤其是对新毕业的大学生来说，更要谦虚谨慎、多学善学。虽然大家都具备一定的专业知识和技能，但是和工作岗位的标准要求相比还有很大的距离，所以大家必须潜心学习，必须知道新岗位急需用什么，自己主要补哪些，切实增强学习的内动力，摆脱“本领恐慌症”。三是要增强学习的实效性。坚持在学以立德中陶冶情操、加强修养，在学以增智中提高能力、增强本领，在学以

7、致用中谋划思路、推动工作。要立足本职，紧密结合县委、县政府的中心工作、重点工作和群众关心的热点难点问题，先学一步，深学一层，吃透上情，了解下情，真正做到认识问题有深度、谋划问题有广度、解决问题有力度，不断增强工作的预见性和创造性，切实提高服务科学发展的能力和水平。三、要勤奋务实，严于律己，切实展现新时代青年良好形象5当前，青龙正处在经济社会跨越发展的关键时期，正是有志青年施展抱负、成就事业、展现风采的大好时机。可以看出，在座的各位都是激情奔放、踌躇满志的热血青年，都想在工作岗位上有所作为，都想为青龙的发展贡献一份力量。到底怎样才能真正有所作为呢？我想，必须强化

8、四种意识：一是强化大局意识。坚持把岗位