根系对水 分的 吸收.ppt

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1、第三节植物根对水分的吸收先学后教当堂训练教学模式教学目标能力目标：1、识记根吸水的部位；2、理解并知道根吸水的机理；3、识记根吸水的动力、根压和蒸腾拉力的概念；理解识记伤流和吐水现象的定义。能力目标：培养学生的分析能力，识图能力和观察能力。自学指导一看图片并阅读课本99页说出根吸水的部位是哪里，为什么？时间1分钟讨论探究，深化难点在移植幼苗时应尽量避免损伤幼根，说法对吗？为什么？知识点总结一．根系吸水的部位根毛区伸长区分生区根冠根尖吸水能力最强根毛区吸水能力强的原因：(1)根毛区有许多根毛，吸收面积大（5~10倍）；(2)根毛区的外部由果胶质覆盖，粘性强，亲水性也强，有利

2、于与土壤颗粒粘着与吸水；(3)根毛区的输导组织发达，对水分移动的阻力小自学指导二看课本99页至100页回答：1、根吸收水分的机理是什么？2、指出根与土壤之间水势差产生的原因。3、仔细观察右侧图片指出根吸水的途径。时间5分钟水蒸气讨论探究深化难点1结合图片说明根系吸收矿质营养的代谢活动是根从土壤中吸水的机理之一水蒸气讨论探究深化难点2结合图片说明地上部的蒸腾作用是根系从土壤中吸水的机理之二讨论探究深化难点3看图说明质外体和共质体运输的区别知识点二、根吸收水分的机理1、根吸收水分的机理是根与土壤之间存在着水势差根与土壤之间水势差产生的原因：一是根系吸收矿质元素的代谢活动；二是

3、植物的蒸腾作用。2、根系吸水的途径1.共质体途径2.质外体途径水分由土壤经根毛、皮层、内皮层、中柱薄壁细胞进入导管的途径有两条：是指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质。移动速度较慢。水分通过细胞壁、细胞间隙、中柱的导管移动速度快。自学指导三阅读课本100页（三、根吸水的动力）回答问题：1、指出根吸水的动力是谁？以哪种动力为主？2、指出根压和蒸腾拉力的定义。如何证实根压的存在？3、什么是伤流和吐水现象？4、你认为除了上述3个知识点外，还应掌握哪些知识点？时间5分钟讨论探究深化难点1图片展示的是什么现象？讨论探究深化难点2下图展示的是什么现象，如何区分

4、伤流和吐水现象？该现象除了证明根压的存在外，在生产上还有什么指导意义？讨论探究深化难点3根压和蒸腾拉力都是植物吸水的力量，二者有何不同？根压和蒸腾拉力的差别1、主动吸水和被动吸水2、通常正在蒸腾着的植株，尤其是高大的树木，其吸水的主要动力为蒸腾拉力。只有春季叶片未展开或树木落叶后，以及蒸腾速率很低的夜晚，根压才是主要的吸水动力。3、主动吸水一般使水分上升20米，蒸腾拉力因树高而距离不等。知识点1、根压：因根系主动吸水而把水向上输送的能力.为主动吸水方式，可用伤流和吐水现象证明。根压可使水上升20米左右，早春树叶未展开、蒸腾较弱时植物靠根压为动力吸水。2、蒸腾拉力：因蒸腾作用

5、产生的吸水力量。为被动吸水。是根系吸水的主要动力。蒸腾拉力产生的根本原因是水势差。一、填空1、根吸水的原理源于根与土壤之间存在水势差，水势差产生的原理一是，二是。2、根吸水的动力有两种，一种是，另一种是。根压可通过和现象来说明。二、名词解释1、根压2、蒸腾拉力三、简答1、根系为什么能从土壤中吸水？2、植物体内的水分为什么能由根系上升到地上部分？四、判断1、（）植物吸水的主要动力是根压，可用伤流和吐水现象证明。2、（）植物根压较小，只能使水上升20CM左右。3、（）早春树叶尚未展开、或蒸腾较弱的情况下，树木才靠蒸腾拉力吸水。4、（）蒸腾拉力是吸水的主要动力。5、（）植物吸水能

6、力最强的部位是根尖的根毛区。6、（　）水稻幼苗的叶尖和叶缘出现水珠的吐水现象是由于蒸腾拉力引起的.五、单选1、（　）伤流和吐水现象是由谁引起的A根压B蒸腾拉力C水势差2、（　）根吸水的主要动力是A根压B蒸腾拉力C渗透吸水D吸胀吸水3、（　）对吐水现象说法正确的是A指发生在受伤的植物B较低的温度和湿度条件下C叶尖叶缘挂的水珠4、（　）根系吸水的根本原因是A矿质养分的代谢和植物的蒸腾所引起的根系与土壤溶液的水势差B根压和蒸腾拉力C吸胀作用和渗透作用5、（　）根系吸水由什么引起的吸水过程是被动吸水A根压B蒸腾拉力C膨压6、（　）根系主动吸水的动力是A根压B蒸腾拉力C膨压7、（　）

7、根系主动吸水而把水向上输送的力量为A根压B蒸腾拉力C膨压