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时间:2020-03-17
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1、秀一秀诗歌背诵小比赛江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。1春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。2望岳岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。杜甫3绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。4丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。蜀相杜甫5绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋
2、雪,门泊东吴万里船。6客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。7赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻?8风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。登高杜甫9春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。杜甫10旅夜书怀旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应
3、老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。教学目标1.运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。2.当堂背诵3.了解并掌握诗歌鉴赏中常用的两种解题方法。教学重点难点:掌握解题方法。旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。一看标题诗歌鉴赏思路:二看作者三看注释四看全文提示:注意阅读的思路(写景,叙事,抒情)。诗歌鉴赏之“四抓”“三什么”:一、抓题目:时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者:知人论世三、抓注释:①难理解的词语;②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情感……)。四、抓诗句:三什么:写了什么?
4、怎么写?表达了什么?诗歌鉴赏→意象/意境→表达技巧→情感一看标题旅夜书怀本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了写作时间。杜甫(712—770)字____,自称______。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“____”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格______;语言精练,具有高度的表达能力。著有《________》。二看作者子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫三看注释764年春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料,第二年严武忽然去世,他不得不再次离开成
5、都草堂,乘舟东下,在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。写作背景:本诗写于杜甫在西南漂泊时期,生活是漂泊的,心境是凄苦的。旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休,飘飘何所似,天地一沙鸥。微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草,深夜江边,泊着桅杆高耸的孤舟。原野辽阔,天边的星星如垂地面,大江奔流,明月在水中翻滚如涌。名声,哪里是因为我的文章好呢?做官,倒是因为年老多病而罢退。唉,我这飘泊江湖之人何以相比?就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。四看全文旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著
6、,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。背一背细草微风岸,危樯独夜舟。思考1:首联描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?景物特点画面氛围草细---孤弱风微---虽轻却不断阔大岸樯夜舟危---高凄冷孤单、渺小孤弱的小草在无边的风中飘摇不定。一条孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中孤独冷寂答案:①描画面首联写孤弱的小草在无边的风中飘摇不定。一条孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中。②概括画面氛围特点描绘了一幅孤独冷寂的画面。③感情诗人借景抒情,表现了诗人的孤寂悲凉之情,和漂泊无依的身世之悲。星垂平野阔,月涌大江流。思考:颔联是怎样写景的,景物有什么特点?景物特点写景
7、角度画面星低垂平野辽阔无边月灿烂江流汹涌澎湃远景近景远处,星空低垂,原野辽阔无边;近处,明朗的月光下,江水汹涌澎湃,奔流不息。景物诗人形象乐景孤苦无助情感哀情明确:诗人这时已到了垂暮之年,他的好友李白、房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世,使他的孤独感与日俱增。现在,“五载客蜀郡,一年在梓州”的生活刚刚结束,而将来的生活如何又难以预料。辽阔的平野浩荡的大江灿烂的星月颔联写景时运用了什么表现手法?①运用了反衬的手法,以乐景衬哀情。②写了星空低垂愈显原野辽阔无边,明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息。境界壮阔,气势磅礴。以乐景写哀情,用雄浑、阔大的意境,反衬诗人孤
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