现在进行时微课教案(王芳).doc

《现在进行时微课教案(王芳).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、现在进行时态微课教案万源市石塘学校王芳一、教学内容：七年级下册现在进行时态。二、教学目标：1．学生能用句型表述他人或自己正在发生的情况或动作。2.通过对话练习，学会谈论人们正在做的事情。三、教学重难点：1.能准确说出现在进行时态的基本结构：be(is/am/are)+V-ing2.掌握有关现在进行时态的重要句型：--Whatareyoudoing?--I'mplayingcomputer.--Whataretheydoing?--They'redancing.--What'she/shedoing?--He's/She'ssinging/swimming.四、教具课件五、教学过程：•1

2、出示课题。•2给出现在进行时态的含义。•3.学习现在进行时态的结构形式：•现进行时的肯定句的构成形式：•主语+be+现在分词(v-ing)+其他•现在进行时的否定句的构成形式：•主语+be+not+现在分词（v-ing)+其他•现在进行时的一般疑问句句的构成形式：•Be+主语+v-ing+其他？•Yes,主语+be.No,主语+be+not.•现在进行时的特殊疑问句句的构成形式：特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他？4.出示课件观看图片上的人正在做的事情，练习对话。5.自我检测。给出三个句型转换，让同学们记住现在进行时态的一般疑问句，否定句和特殊疑问句的转换结构和技巧。六、小结本微课

3、讲述了现在进行时态的基本结构，为后续学习奠定了基础。教学中采取了情景讲解，观察归纳，基本训练等教学方法，激发了学生的学习热情，引导学生自主学习。